ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ: ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΕΣ ΠΑΡΑΓΓΕΛΙΕΣ ΘΑ ΥΠΑΡΧΕΙ ΕΚΠΤΩΣΗ 3% (ΕΞΑΙΡΟΥΝΤΑΙ ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΤΗΣ ΕΝΙΑΙΑΣ ΤΙΜΗΣ ΚΑΙ ΤΑ ΞΕΝΟΓΛΩΣΣΑ)

Σχολικά Βοηθήματα Γ΄ Γυμνασίου

Σχολικά Βοηθήματα Γ΄ Γυμνασίου

Φίλτρα Αναζήτησης Φίλτρα Αναζήτησης

-25%
960-449-301-9
Κάθε ενότητα - σκηνή περιλαμβάνει: σύνδεση με όσα έχουν προηγηθεί, απαντήσεις στις ερωτήσεις κατανόησης, περίληψη, ερμηνευτικό σχολιασμό, απαντήσεις στις ερωτήσεις και στις εργασίας του σχολικού βιβλίου, συμπληρωματικές ερωτήσεις και άλλα πολλά. Συγγραφέας: Ντρίνια, Θεώνη Εκδόσεις: Σαββάλας ISBN: 960-449-301-9 Έτος Έκδοσης: 2006 Αριθμός Σελίδων: 488 Εξώφυλλο: Μαλακό εξώφυλλο Διαστάσεις: 24χ17
1100  1470 
-30%
960-04-3296-1
Το βιβλίο αυτό απευθύνεται σε μαθητές και εκπαιδευτικούς και έχει ως στόχο να λειτουργήσει επικουρικά στη διδασκαλία του νέου σχολικού εγχειριδίου. Γι' αυτό το λόγο, "παρακολουθώντας" κριτικά το σχολικό βιβλίο, περιέχει: - Συνοπτική παρουσίαση του μύθου και της εξέλιξής του. - Παρουσίαση των στόχων της διδασκαλίας σε κάθε ενότητα. - Αναλυτική προσέγγιση - ερμηνεία του κειμένου (Ας γίνουμε θεατές - Ας εμβαθύνουμε) - Σχολιασμό των παράλληλων κειμένων και συσχέτιση αυτών με το κείμενο. - Πλήρεις απαντήσεις στις ερωτήσεις, τις εργασίες και τα θέματα αποδελτίωσης του σχολικού βιβλίου. - Προτεινόμενες εργασίες επέκτασης. - Κριτήρια...
840  1200 
-35%
960-16-1884-8
[...] Το παρόν βοήθημα, καρπός πλούσιας εμπειρίας, επιδιώκει να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς, που θα κληθούν να διδάξουν την "Ελένη", ώστε να προσαρμοστούν όσο το δυνατό ταχύτερα στα νέα δεδομένα και να αξιοποιήσουν το σχολικό βιβλίο με τον πιο αποτελεσματικό και παραγωγικό τρόπο. Λαμβάνοντας υπόψη το γεγονός πως στόχος είναι η "διαθεματική προσέγγιση" να καλύπτει το "5-10% του διδακτικού χρόνου", φροντίσαμε να το δομήσουμε με τρόπο που να εξυπηρετεί τόσο τις ανάγκες μιας παραδοσιακής διδασκαλίας, όσο και τις απαιτήσεις της διαθεματικής και της διεπιστημονικής προσέγγισης των θεμάτων που σχετίζονται με το έργο. Έτσι, περιέχει απαντήσεις...
1005  1550 
-33%
960-8458-55-2
Περιέχονται οι ενότητες: - Εισαγωγή - Επεξεργασία κειμένου (νοηματική, αισθητική, πραγματολογική) - Παράλληλα χωρία για συγκριτική μελέτη - Απαντήσεις στις ερωτήσεις των ενοτήτων "Ας γίνουμε θεατές" και "Ας εμβαθύνουμε" του σχολικού βιβλίου - Συμπληρωματικές ερωτήσεις - Κριτήρια αξιολόγησης Συγγραφέας: Παππάς, Νίκος Εκδόσεις: Ελληνοεκδοτική ISBN: 960-8458-55-2 Έτος Έκδοσης: 2007 Αριθμός Σελίδων: 492 Εξώφυλλο: Μαλακό εξώφυλλο Διαστάσεις: 24χ17
1065  1592 
-10%
Το βιβλίο αυτό απευθύνεται τόσο στους μαθητές της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης όσο και στους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν το μάθημα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας. Φιλοδοξεί να προσφέρει τα απαραίτητα εργαλεία για την επιτυχημένη ανάγνωση και επεξεργασία ολόκληρων (αυτοτελών) λογοτεχνικών βιβλίων (μυθιστορημάτων, εκτενών διηγημάτων, θεατρικών έργων, graphic novel), όπως ορίζονται από το Νέο Πρόγραμμα Σπουδών (2021). Περιλαμβάνει: • Πρακτικές πληροφορίες που αφορούν την επιλογή του λογοτεχνικού έργου και τον τρόπο ανάγνωσής του. • Το αναγκαίο θεωρητικό υπόβαθρο , ώστε ο αναγνώστης να διατρέξει το λογοτεχνικό κείμενο σε όλα τα επίπεδα...
1098  1220 
-33%
960-455-018-7
To βιβλίο περιλαμβάνει: - Πλήρη παρουσίαση της εισαγωγής με πίνακες και ανάπτυξη - Παρουσίαση του περιεχομένου, σκηνογραφικά και σκηνοθετικά στοιχεία, χαρακτηρισμό ηρώων, τις ιδέες τους, την τραγικότητα και άλλα ερμηνευτικά και αισθητικά σχόλια - Απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου: ερωτήσεις, δραστηριότητες, εργασίες - Επεξεργασία των θεμάτων για αποδελτίωση του σχολικού βιβλίου - Συμπληρωματικές ερωτήσεις όλων των τύπων - Κριτήρια αξιολόγησης - Απαντήσεις στις συμπληρωματικές ερωτήσεις και τα κριτήρια αξιολόγησης . Συγγραφέας: Ρούλια, Παρασκευή Χ. Εκδόσεις: Μεταίχμιο ISBN: 960-455-018-7...
1330  1990 
-10%
978-960-493-939-8
Στο βιβλίο αυτό περιλαμβάνονται απαντήσεις στις «Δραστηριότητες» του σχολικού βιβλίου. Οι απαντήσεις είναι ενδεικτικές και βασίζονται στα κείμενα του σχολικού βιβλίου, αλλά και σε άλλες πηγές που παρατίθενται στις δραστηριότητες. Οι απαντήσεις που προτείνονται δεν περιορίζουν, αλλά αποτελούν έναυσμα για προβληματισμό και αναστοχασμό. Οι επιπλέον πηγές αποτελούν προέκταση του υλικού του βιβλίου και αφόρμηση ώστε να δημιουργηθεί στον μαθητή περιέργεια και ερευνητική διάθεση και η διδασκαλία να γίνει πιο αυθόρμητη και δημιουργική, στο πλαίσιο της ομαδοσυνεργατικής μεθόδου. Τα κείμενα που περιέχονται σε κάθε θεματική ενότητα του σχολικού...
1161  1290 
-25%
960-449-877-0
Το συγκεκριμένο βιβλίο έχει στόχο να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις του μαθήματος της "Ιστορίας της Γ΄τάξης Γυμνασίου", προσφέροντας μια συστηματική παρουσίαση των διδασκόμενων ιστορικών περιόδων. Γι' αυτό, ακολουθώντας την ύλη του σχολικού βιβλίου και με οδηγό το βιβλίο του καθηγητή, το βιβλίο σε κάθε ενότητα περιλαμβάνει: - Σχεδιάγραμμα της ιστορικής αφήγησης - Ανάπτυξη των βιβλιογραφικών πηγών του σχολικού βιβλίου - Ανάλυση των εικονογραφικών πηγών του σχολικού βιβλίου - Απαντήσεις στις ασκήσεις - δραστηριότητες του σχολικού βιβλίου - Ερωτήσεις κατανόησης, οι απαντήσεις των οποίων βρίσκονται στο τέλος του βιβλίου. Θεωρώντας...
1100  1470 
-32%
960-16-2491-0
Το βιβλίο αυτό παρουσιάζει παραγραφοποιημένη κάθε διδακτική ενότητα και δίνει πρόσθετες πληροφορίες και όλες τις αναγκαίες επεξηγήσεις για την κατανόηση των ιστορικών γεγονότων. Περιέχει τις απαντήσεις των ερωτήσεων του σχολικού βιβλίου καθώς και πρόσθετες ασκήσεις και κριτήρια αξιολόγησης, που βοηθούν στην εμπέδωση και την επανάληψη της διδακτέας ύλης. Απευθύνεται σε μαθητές και εκπαιδευτικούς της Α΄ γυμνασίου. Συγγραφέας: Κατσουλάκος, Δημήτρης Θ. Εκδόσεις: Εκδόσεις Πατάκη ISBN: 960-16-2491-0 Έτος Έκδοσης: 2007 Αριθμός Σελίδων: 518 Εξώφυλλο: Μαλακό εξώφυλλο Διαστάσεις: 24χ17
1145  1690 
-25%
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
978-960-449-511-5
Το βιβλίο αυτό είναι μια προσπάθεια προσέγγισης του νέου σχολικού εγχειριδίου της Γ΄ τάξης του γυμνασίου "Ιστορία νεότερη και σύγχρονη" και παράλληλα μια απόπειρα εξοικείωσης του μαθητή με την ιστορική έρευνα και την αναζήτηση της ιστορικής αλήθειας μέσω των πηγών. Αποτελεί μια νέα πρόταση μελέτης με βάση τα σύγχρονα διδακτικά δεδομένα και περιέχει: - Τα κύρια σημεία της ενότητας - Τους κύριους όρους της ενότητας - Σχολιασμό των ιστορικών πηγών και των εικόνων της ενότητας - Κριτήρια αξιολόγησης - Απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις και τις διαθεματικές δραστηριότητες του σχολικού βιβλίου Κατερίνα Μπουκόρου, Μαρία Μπουκόρου...
1100  1470 
-35%
960-16-5189-6
Το μάθημα της Ιστορίας μπορεί να αποτελέσει για κάθε μαθητή ένα γοητευτικό ταξίδι στο παρελθόν, μέσα από το οποίο θα ζωντανέψουν όλα τα θαυμαστά επιτεύγματα του ανθρώπινου πολιτισμού, αλλά και όλες εκείνες οι στιγμές που αμαύρωσαν την πορεία της εξέλιξης του ανθρώπου και σημάδεψαν αρνητικά κατά καιρούς τις κοινωνίες του. Η επαφή με τις κατακτήσεις, αλλά και με τα σφάλματα του παρελθόντος, η οποία επιτυγχάνεται μέσα από την ιστορική γνώση, μπορεί να συμβάλλει στη διαμόρφωση ανθρώπων με συγκροτημένη σκέψη και αναπτυγμένη κρίση, ανθρώπων που θα ξέρουν να αξιοποιούν τη γνώση των πολιτισμών που προηγήθηκαν για τη δημιουργία δίκαιων και...
1150  1770 
-25%
960-456-087-5
Το βιβλίο περιλαμβάνει: · Υποδείγματα θεμάτων ανακεφαλαιωτικών εξετάσεων και ασκήσεων με αξιοποίηση πηγών της ιστορίας (κειμένων ή εικονιστικών πηγών) με παράλληλη υπόδειξη των ενδεδειγμένων ή ενδεικτικών απαντήσεων. Στην παρούσα έκδοση αξιοποιούνται σχεδόν όλα τα κείμενα - πηγές που παρατίθενται στο σχολικό εγχειρίδιο και προστέθηκαν απαντήσεις στα ερωτήματα του νέου σχολικού εγχειριδίου, όταν αυτά παραπέμπουν σε παραθέματα ή εικονιστικές πηγές του εγχειριδίου. - Σχέδια μαθημάτων με χρήση Η/Υ (Φύλλα εργασίας), ενδεικτικά για το πώς ένας φιλόλογος μπορεί να εκμεταλλευτεί το υλικό ιστοσελίδων στο διαδίκτυο κατασκευασμένων ειδικά για το...
1190  1590 
-25%
960-456-094-8
Μεθοδική επεξεργασία επιλεγμένων κειμένων με βάση τις προτάσεις του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Εκείνο που διαφοροποιεί τον τρόπο προσέγγισης των λογοτεχνικών κειμένων με το εγχείρημά μας αυτό είναι η συστηματική και ευμέθοδη κωδικοποίηση σε χρηστικά διαγράμματα διδασκαλίας κομβικών παραμέτρων που διευκολύνουν την προσπέλαση και γνωστική κατάκτηση των λογοτεχνικών έργων που σταχυολογούνται. Η χρηστική αξία του βιβλίου πολλαπλασιάζεται, αφού περιλαμβάνει υποδειγματικές απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου, κριτήρια αξιολόγησης και παράλληλα κείμενα, που διαμορφώνουν ένα νέο αναγνωστικό ήθος, εμπλουτίζοντας εποικοδομητικά τον...
635  848 
-33%
960-8458-59-5
Περιέχει: - Ερμηνευτική προσέγγιση όλων των κειμένων - Βιογραφικά σημειώματα - Απαντήσεις στις εργασίες του σχολικού βιβλίου - Απαντήσεις στις διαθεματικές δραστηριότητες - Κριτήριο αξιολόγησης για κάθε κείμενο - Παράλληλα κείμενα συγκριτικής μελέτης - Βιβλιογραφία - Λεξιλόγιο λογοτεχνικών όρων - Χαρακτηριστικά λογοτεχνικών ρευμάτων Συγγραφέας: Κορομηλά, Ασημίνα Εκδόσεις: Ελληνοεκδοτική ISBN: 960-8458-59-5 Έτος Έκδοσης: 2006 Αριθμός Σελίδων: 714 Εξώφυλλο: Μαλακό εξώφυλλο Διαστάσεις: 24χ17
1070  1600 
-25%
960-449-997-1
Το συγκεκριμένο βιβλίο αποτελεί βοήθημα για το μάθημα των Κειμένων Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ’ Γυμνασίου. Προκειμένου να ανταποκριθεί στις ανάγκες του μαθήματος αυτού, το βιβλίο, σε γενικές γραμμές, περιλαμβάνει τα εξής: - Εισαγωγικό σημείωμα, όπου δίνονται τα γραμματολογικά στοιχεία που αφορούν τον εκάστοτε λογοτέχνη και το έργο του γενικά, αλλά και το συγκεκριμένο έργο ή απόσπασμα που ανθολογείται στο σχολικό βιβλίο. - Λεξιλογικά - Πραγματολογικά στοιχεία, όπου δίνονται η ερμηνεία δυσνόητων λέξεων ή φράσεων του κειμένου και πραγματολογικού περιεχομένου πληροφορίες. - Διάρθρωση σε ενότητες, όπου παρουσιάζεται η δομή του...
1250  1670 
-35%
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
618-03-1319-2
Το βιβλίο αυτό αποτελεί απαραίτητο βοήθηµα για τον µαθητή της Γ΄ Γυµνασίου, καθώς προσεγγίζει όλα τα κείµενα του σχολικού βιβλίου Κείµενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας σύµφωνα µε τις νέες οδηγίες διδασκαλίας και αξιολόγησης που ενθαρρύνουν την κριτική και δηµιουργική επικοινωνία των µαθητών µε τα λογοτεχνικά κείµενα. Για κάθε κείµενο περιλαµβάνει: · Γραµµατολογικά στοιχεία για τον συγγραφέα, το έργο και την εποχή του · Το θέµα του έργου και περιληπτική απόδοσή του · Δοµή του κειµένου µε πληροφορίες για τον χώρο, τον χρόνο, τις νοηµατικές ενότητες και τα πρόσωπα · Ερµηνευτική προσέγγιση µέσα από ερωτήσεις - απαντήσεις ποικίλων τύπων...
1290  1990