ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ: ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΕΣ ΠΑΡΑΓΓΕΛΙΕΣ ΘΑ ΥΠΑΡΧΕΙ ΕΚΠΤΩΣΗ 3% (ΕΞΑΙΡΟΥΝΤΑΙ ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΤΗΣ ΕΝΙΑΙΑΣ ΤΙΜΗΣ ΚΑΙ ΤΑ ΞΕΝΟΓΛΩΣΣΑ)

Σχολικά Βοηθήματα

Προσφορές σε σχολικά βοηθήματα και λυσάρια δημοτικού, γυμνασίου και λυκείου. Όποιο βοήθημα και αν ψάχνεις θα το βρεις εδώ στην καλύτερη τιμή της αγοράς!

Υποκατηγορίες Υποκατηγορίες

Φίλτρα Αναζήτησης Φίλτρα Αναζήτησης

-10%
978-960-563-370-7
Το βιβλίο Φύλλα Αξιολόγησης στη Γλώσσα Δ′ Δημοτικού της εκπαιδευτικής σειράς Μαθαίνω και Εξασκούμαι περιλαμβάνει πενήντα τέσσερα (54) Φύλλα Αξιολόγησης με ασκήσεις πάνω στα γραμματικοσυντακτικά φαινόμενα που εξετάζει το σχολικό βιβλίο (Βιβλίο του Μαθητή και Τετράδιο Εργασιών) για τη Γλώσσα. Τα Φύλλα Αξιολόγησης οργανώνονται σε δεκαέξι (16) ενότητες που αντιστοιχούν στις δεκαέξι (16) ενότητες του σχολικού βιβλίου. Οι ασκήσεις των Φύλλων Αξιολόγησης έχουν ως στόχο: • την εμπέδωση των γραμματικοσυντακτικών φαινομένων, • την εξάσκηση των μαθητών στην ορθογραφία και • τον εμπλουτισμό του λεξιλογίου τους.
702  780 
-10%
978-960-563-371-4
Το βιβλίο Φύλλα Αξιολόγησης στη Γλώσσα Ε′ Δημοτικού της εκπαιδευτικής σειράς Μαθαίνω και Εξασκούμαι περιλαμβάνει σαράντα δύο (42) Φύλλα Αξιολόγησης με ασκήσεις πάνω στα γραμματικοσυντακτικά φαινόμενα που εξετάζει το σχολικό βιβλίο (Βιβλίο του Μαθητή και Τετράδιο Εργασιών) για τη Γλώσσα. Τα Φύλλα Αξιολόγησης οργανώνονται σε δεκαεπτά (17) ενότητες που αντιστοιχούν στις δεκαεπτά (17) ενότητες του σχολικού βιβλίου. Οι ασκήσεις των Φύλλων Αξιολόγησης έχουν ως στόχο: • την εμπέδωση των γραμματικοσυντακτικών φαινομένων, • την εξάσκηση των μαθητών στην ορθογραφία και • τον εμπλουτισμό του λεξιλογίου τους.
801  890 
-10%
978-960-563-344-8
Η δομή και η οργάνωση του βιβλίου Μαθαίνω και Εξασκούμαι στη Γλώσσα E΄ Δημοτικού (τεύχη Α΄ και Β΄) ακολουθεί την αντίστοιχη του σχολικού βιβ­λίου (Βιβλίο του Μαθητή και Τετράδιο Εργασιών) για τη Γλώσσα. Ειδικότερα, το Α΄ τεύχος περιέχει οκτώ ενότητες (1η - 8η) και το Β΄ τεύχος περιέχει εννέα ενότητες (9η - 17η). Οι ενότητες οργανώνονται σε μαθήματα (Α΄ τεύχος: 17 μαθήματα και Β΄ τεύχος: 22 μαθήματα), τα οποία περιέχουν: • τα γραμματικοσυντακτικά φαινόμενα με απλούς, κατανοητούς κανόνες και παραδείγματα εφαρμογής • ασκήσεις γραμματικής, ορθογραφίας και λεξιλογίου • φύλλα αξιολόγησης, με σκοπό να αξιολογείται ο βαθμός κατάκτησης των...
1035  1150 
-10%
978-960-563-343-1
Η δομή και η οργάνωση του βιβλίου Μαθαίνω και Εξασκούμαι στη Γλώσσα E΄ Δημοτικού (τεύχη Α΄ και Β΄) ακολουθεί την αντίστοιχη του σχολικού βιβ­λίου (Βιβλίο του Μαθητή και Τετράδιο Εργασιών) για τη Γλώσσα. Ειδικότερα, το Α΄ τεύχος περιέχει οκτώ ενότητες (1η - 8η) και το Β΄ τεύχος περιέχει εννέα ενότητες (9η - 17η). Οι ενότητες οργανώνονται σε μαθήματα (Α΄ τεύχος: 17 μαθήματα και Β΄ τεύχος: 22 μαθήματα), τα οποία περιέχουν: • τα γραμματικοσυντακτικά φαινόμενα με απλούς, κατανοητούς κανόνες και παραδείγματα εφαρμογής • ασκήσεις γραμματικής, ορθογραφίας και λεξιλογίου • φύλλα αξιολόγησης, με σκοπό να αξιολογείται ο βαθμός κατάκτησης των...
765  850 
-10%
978-960-563-232-8
Η δομή και η οργάνωση του βιβλίου Μαθαίνω και Εξασκούμαι στη Γλώσσα ΣΤ΄ Δημοτικού (τεύχη Α΄ και Β΄) ακολουθεί την αντίστοιχη του σχολικού βιβ­λίου (Βιβλίο του Μαθητή και Τετράδιο Εργασιών) για τη Γλώσσα. Ειδικότερα, το Α΄ τεύχος περιέχει εννέα ενότητες (1η - 9η) και το Β΄ τεύχος περιέχει οκτώ ενότητες (10η - 17η). Οι ενότητες οργανώνονται σε μαθήματα (Α΄ τεύχος: 16 μαθήματα και Β΄ τεύχος: 15 μαθήματα), τα οποία περιέχουν: • τα γραμματικοσυντακτικά φαινόμενα με απλούς, κατανοητούς κανόνες και παραδείγματα εφαρμογής • ασκήσεις γραμματικής, ορθογραφίας και λεξιλογίου • φύλλα αξιολόγησης, με σκοπό να αξιολογείται ο βαθμός κατάκτησης των...
1035  1150 
-10%
978-960-563-231-1
Η δομή και η οργάνωση του βιβλίου Μαθαίνω και Εξασκούμαι στη Γλώσσα ΣΤ΄ Δημοτικού (τεύχη Α΄ και Β΄) ακολουθεί την αντίστοιχη του σχολικού βιβ­λίου (Βιβλίο του Μαθητή και Τετράδιο Εργασιών) για τη Γλώσσα. Ειδικότερα, το Α΄ τεύχος περιέχει εννέα ενότητες (1η - 9η) και το Β΄ τεύχος περιέχει οκτώ ενότητες (10η - 17η). Οι ενότητες οργανώνονται σε μαθήματα (Α΄ τεύχος: 16 μαθήματα και Β΄ τεύχος: 15 μαθήματα), τα οποία περιέχουν: • τα γραμματικοσυντακτικά φαινόμενα με απλούς, κατανοητούς κανόνες και παραδείγματα εφαρμογής • ασκήσεις γραμματικής, ορθογραφίας και λεξιλογίου • φύλλα αξιολόγησης, με σκοπό να αξιολογείται ο βαθμός κατάκτησης των...
765  850 
-10%
978-960-563-372-1
Το βιβλίο Φύλλα Αξιολόγησης στη Γλώσσα ΣΤ′ Δημοτικού της εκπαιδευτικής σειράς Μαθαίνω και Εξασκούμαι περιλαμβάνει τριάντα έξι (36) Φύλλα Αξιολόγησης με ασκήσεις πάνω στα γραμματικοσυντακτικά φαινόμενα που εξετάζει το σχολικό βιβλίο (Βιβλίο του Μαθητή και Τετράδιο Εργασιών) για τη Γλώσσα. Τα Φύλλα Αξιολόγησης οργανώνονται σε δεκαεπτά (17) ενότητες που αντιστοιχούν στις δεκαεπτά (17) ενότητες του σχολικού βιβλίου. Οι ασκήσεις των Φύλλων Αξιολόγησης έχουν ως στόχο: • την εμπέδωση των γραμματικοσυντακτικών φαινομένων, • την εξάσκηση των μαθητών στην ορθογραφία και • τον εμπλουτισμό του λεξιλογίου τους.
801  890 
-10%
978-960-563-379-0
ο βιβλίο Φυσική Α΄ Γυμνασίου οργανώνεται σε δεκατέσσερα (14) κεφάλαια και περιλαμβάνει: Θεωρία με ερωτήσεις και απαντήσεις Απαντήσεις στις ερωτήσεις των σχολικών βιβλίων Ό,τι πρέπει να θυμάμαι 35 Κριτήρια Αξιολόγησης (29 για τα επιμέρους κεφάλαια και 6 επαναληπτικά) Τράπεζα επαναληπτικών ερωτήσεων με απαντήσεις Απαντήσεις στα Κριτήρια Αξιολόγησης
1152  1280 
-10%
978-960-563-395-0
Το βιβλίο ακολουθεί το νέο πρόγραμμα για τη διδασκαλία, την ύλη και την αξιολόγηση των Λατινικών της Β΄ Γενικού Λυκείου, Ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών [ΦΕΚ 3971 – ΦΕΚ 4177 – Ενδεικτική Διδακτική Πρόταση εκ του Υπουργείου Παιδείας]. Προσφέρει τα απαραίτητα εργαλεία προσέγγισης των κειμένων και της θεωρίας. Αναλυτικότερα, σε κάθε μάθημα περιλαμβάνονται: • Νεοελληνική απόδοση του κειμένου κατά νοηματικές ενότητες • Σύνδεση του κειμένου με το ιστορικό, κοινωνικό και πολιτιστικό πλαίσιο • Γραμματική - συντακτική διερεύνηση κατά περιόδους με θεωρητική υποστήριξη • Ετυμολογικοί - λεκτικοί συσχετισμοί λατινικών τύπων με λέξεις...
1701  1890 
-35%
978-618-03-2560-7
ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΤΗΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ Μη σπαταλάς τον χρόνο σου σε ατέλειωτες ώρες επανάληψης! • Απάντησε στα διαγωνίσματα. • Έλεγξε τις απαντήσεις σου. Εντόπισε τα λάθη σου, διόρθωσέ τα και κάλυψε τα κενά σου. Το βιβλίο περιλαμβάνει: • Εισαγωγή με αναλυτικές οδηγίες για τον τρόπο διδασκαλίας και αξιολόγησης των μαθημάτων Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Αρχαία Ελληνική Γραμματεία • Διαγώνισμα σε κάθε ενότητα του σχολικού βιβλίου • Διαγωνίσματα σε όλη την ύλη για τις τελικές εξετάσεις • Αναλυτικές απαντήσεις σε όλα τα διαγωνίσματα με έμφαση στα δύσκολα σημεία της ύλης ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
790  1220 
-35%
978-618-03-2559-1
ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΤΗΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ Μη σπαταλάς τον χρόνο σου σε ατέλειωτες ώρες επανάληψης! • Απάντησε στα διαγωνίσματα. • Έλεγξε τις απαντήσεις σου. Εντόπισε τα λάθη σου, διόρθωσέ τα και κάλυψε τα κενά σου. Το βιβλίο περιλαμβάνει: • Εισαγωγή με αναλυτικές οδηγίες για τον τρόπο διδασκαλίας και αξιολόγησης των μαθημάτων Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Αρχαία Ελληνική Γραμματεία • Διαγώνισμα σε κάθε ενότητα του σχολικού βιβλίου • Διαγωνίσματα σε όλη την ύλη για τις τελικές εξετάσεις • Αναλυτικές απαντήσεις σε όλα τα διαγωνίσματα με έμφαση στα δύσκολα σημεία της ύλης ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
715  1100 
-34%
978-960-16-8488-8
Στο βιβλίο αυτό παρουσιάζονται με αναλυτικό τρόπο τα κεφάλαια «Οξέα-βάσεις και ιοντική ισορροπία», «Ηλεκτρονιακή δομή των ατόμων & Περιοδικός πίνακας», «Οξειδοαναγωγή- ηλεκτρόλυση» της Χημείας Γ΄ Λυκείου, Ομάδων Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών κα Σπουδών Υγείας. Ακολουθείται πιστά η δομή του σχολικού βιβλίου. Περιέχει: - Αναλυτική θεωρία για πλήρη κατανόηση της ύλης. - Ερωτήσεις θεωρίας με τη σωστή απάντηση, οι οποίες καλύπτουν τα «δύσκολα σημεία» του 2ου θέματος των Πανελληνίων εξετάσεων. - Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής με αιτιoλόγηση για τη θεωρία, σύμφωνα με το 1ο και το 2ο θέμα των Πανελληνίων εξετάσεων, για απάντηση από τον μαθητή. -...
1615  2450 
-10%
978-960-493-848-3
Το παρόν βιβλίο είναι προσαρμοσμένο στον νέο τρόπο εξέτασης, σύμφωνα με τις τελευταίες οδηγίες του ΙΕΠ και τη νέα ύλη 2020-2021. Αποτελεί ένα χρήσιμο βοήθημα στα χέρια εκπαιδευτικών, αλλά και μαθητών που επιθυμούν την άριστη προετοιμασία τους για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις. Περιλαμβάνει: Ερωτήσεις κλειστού τύπου και σύντομα κριτήρια αξιολόγησης σε όλες τις Εισαγωγές του «Φιλοσοφικού Λόγου». Ερωτήσεις κλειστού τύπου στις Εισαγωγές κάθε Θεματικής Ενότητας, στα Εισαγωγικά σημειώματα και στα Σχόλια κάθε Διδακτικής Ενότητας του «Φακέλου Υλικού». Ωριαία κριτήρια αξιολόγησης σε κάθε Διδακτική Ενότητα με ερωτήσεις κλειστού και ανοιχτού...
1161  1290 
-10%
978-960-493-851-3
Πρώτος στόχος του βιβλίου αυτού είναι ο εμπλουτισμός και η διεύρυνση των θεμάτων που θέτει το σχολικό βιβλίο. Το μεγάλο πλήθιος των πηγών προέρχεται από έργα της σύγχρονης και πολύ πρόσφατης ιστοριογραφίας και βιβλιογραφίας και από έργα αναφοράς στην ακαδημαϊκή ιστορική κοινότητα. Επιπλέον αντλούνται και αξιοποιούνται ιστορικές πηγές από το Βιβλίο του καθηγητή, από τα κριτήρια αξιολόγησης για την Ιστορία της Γ’ Λυκείου (ΚΕΕ), από το ψηφιακό υλικό ιστορικών πηγών για τη Νεότερη και Σύγχρονη Ελληνική Ιστορία του ΚΕΓ, από τα Μαθησιακά Αντικείμενα του «Φωτόδεντρου». Τέλος, συχνά παρατίθεται πρωτογενές αρχειακό υλικό, αλλά και οι πηγές και τα...
1251  1390 
-10%
978-960-493-841-4
ΠΕΡΙΕΧΟΝΤΑΙ: ΡΥΘΜΟΣ ΜΕΤΑΒΟΛΗΣ-ΑΚΡΟΤΑΤΑ | ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΕ ΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ | ΣΧΟΛΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ (ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΕΝΑ) | ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΙΣ-ΟΡΙΟ-ΣΥΝΕΧΕΙΑ | ΠΑΡΑΓΩΓΟΣ-ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΑ Η κατανόηση και η επίλυση μαθηματικών προβλημάτων αποτελούν τον πυρήνα και την ουσία της διδασκαλίας των Μαθηματικών σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Για τον λόγο αυτό όλα τα βιβλία, κυρίως της Ανάλυσης, περιέχουν πλήθος από προβλήματα, εμπνευσμένα είτε από καθημερινές καταστάσεις είτε από τον χώρο των επιστημών είτε από τον χώρο της οικονομίας αλλά και της φαντασίας. Για τη λύση τους ο μαθητής δε χρειάζεται παρά να εξασκηθεί αρχικά με κατάλληλο τρόπο στις βασικές γνώσεις, που...
1611  1790 
-10%
978-618-839-517-6
Τούτο το βιβλίο αποτελεί καρπό πολύχρονης εργασίας και έρχεται στο φως προκειμένου να φωτίσει περιοχές της φυσικής όπου οι μαθητές δυσκολεύονται, ενώ συγχρόνως φιλοδοξεί να αποτελέσει σημείο αναφοράς στην επανάληψη των μαθητών. Το πόνημα αυτό απευθύνεται στο μαθητή που αγωνίζεται στο "στάδιο" της μάθησης, καθώς και στον συνάδελφο που αναζητεί πηγές για να προσφέρει στους μαθητές του "τροφή" στερεή και περιεκτική.
1800  2000