ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ: ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΕΣ ΠΑΡΑΓΓΕΛΙΕΣ ΘΑ ΥΠΑΡΧΕΙ ΕΚΠΤΩΣΗ 3% (ΕΞΑΙΡΟΥΝΤΑΙ ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΤΗΣ ΕΝΙΑΙΑΣ ΤΙΜΗΣ ΚΑΙ ΤΑ ΞΕΝΟΓΛΩΣΣΑ)

Βιβλία για εκπαιδευτικούς - Γλώσσα

Υποκατηγορίες Υποκατηγορίες

Υποκατηγορίες

Φίλτρα Αναζήτησης Φίλτρα Αναζήτησης

-30%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-03-1408-Χ
Ο Τζων Χολτ (1923-1985) υπήρξε ένα φωτισμένος εκπαιδευτικός, που ανάλωσε όλη σχεδόν τη ζωή του παρατηρώντας παιδιά κάθε ηλικίας και εξάγοντας χρήσιμα και πολύτιμα συμπεράσματα, τα οποία κατέγραψε σ' αυτό το βιβλίο. Ο ίδιος διερευνά τους τρόπους με τους οποίους μαθαίνουν τα παιδιά και επιχειρεί να δείξει στους γονείς και στους δασκάλους ότι για το παιδί η μάθηση είναι κάτι τόσο φυσικό, όσο και η αναπνοή. Εξετάζει τις διαδικασίες εκμάθησης της ομιλίας, της ανάγνωσης, των μαθηματικών και της τέχνης. Όπως χαρακτηριστικά αναφέρει, "Τα παιδιά μαθαίνουν επειδή ενδιαφέρονται και είναι περίεργα, και όχι για να ευχαριστήσουν ή να καθησυχάσουν...
895  1278 
-20%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-01-0916-8
Το ζήτημα των πανεπιστημίων, που αποφεύγεται επί πολύ και από τους πάντες, τίθεται εκ νέου σήμερα, και μάλιστα με τρόπο πιεστικό, καθώς στα ανώτατα ιδρύματα παρουσιάζεται ανεπάρκεια υλικοτεχνικής υποδομής - για έναν πληθυσμό που πενταπλασιάστηκε από το 1968 -, δυσαναλογία μεταξύ θεωρητικών και θετικών σχολών, χαμηλά ποσοστά επιτυχίας, ανικανότητα προσαρμογής τους στις επιτακτικές αντιθέσεις του σύγχρονου κόσμου. Οι μεταρρυθμίσεις βέβαια δεν έλειψαν τα τελευταία χρόνια, θα λέγαμε μάλιστα ότι διαδέχτηκαν, η μια την άλλη, με έναν τόσο γρήγορο ρυθμό που είναι σήμερα απαραίτητο να διακοπούν προσωρινά ώστε να δοθεί ο χρόνος να σκεφτούμε σε...
1650  2065 
-30%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-04-0323-6
Εκπαιδευτική μεταρρύθμιση και φιλελεύθεροι διανοούμενοι Στην Ελλάδα η αστική εκπαιδευτική μεταρρύθμιση αποτελεί αίτημα των καιρών ήδη από το τέλος του 19ου αιώνα. Ωστόσο, η μεταρρύθμιση αυτή, κάθε φορά που πάει να γίνει πράξη, σκοντάφτει σε αξεπέραστα εμπόδια, υπονομεύεται, αναστέλλεται, σαν να τη βαραίνει μια ανεξήγητη μοίρα. Από το 1917 αρχίζουν οι συστηματικές προσπάθειες εφαρμογής της, αλλά οι πρωτεργάτες της αλλαγής θα βλέπουν με απορία έως κατάπληξη, για μισό αιώνα ακόμα, το έργο τους να μετατρέπεται σε σισύφειο βράχο και την «αντίδραση» να θριαμβεύει. Στο βιβλίο αυτό επιχειρείται η ανάλυση του φαινομένου, για την...
855  1223 
-30%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-16-1755-8
Με στόχο τη Μάθηση και γνώμονα τη Διδασκαλία, το βιβλίο αυτό προσπαθεί να απαντήσει σε ερωτήματα σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο μαθαίνουμε, να δώσει εξηγήσεις πάνω σε γνωστικές λειτουργίες που επιστρατεύονται κατά τη μαθησιακή διαδικασία και να προτείνει προσεγγίσεις, τεχνικές και στρατηγικές που μπορούν να την κάνουν εποικοδομητικότερη, βελτιστοποιώντας έτσι τα μαθησιακά αποτελέσματα. Στηρίζεται στις θέσεις ότι η γνώση είναι πολύτιμη γιατί μας βοηθά να κάνουμε οικονομία δυνάμεων, χρόνου, επενδύσεων, και να προχωράμε με γοργότερους και αποδοτικότερους ρυθμούς, και ότι ο καθένας από μας μπορεί να επιτύχει στη μάθησή του, αρκεί να του...
1570  2242 
-20%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-402-074-9
Οι νέες τεχνολογίες εισάγουν μια νέα επικοινωνιακή κατάσταση τόσο στο σχολείο όσο και στην κοινωνία. Η εισαγωγή των νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση δεν αποτελεί μια απλή φυσική συνέπεια των εξελίξεων που έχουν σημειωθεί στην τεχνολογία και στις καταστατικές συνθήκες της κοινωνικής διαβίωσης: αποτελεί την αναγκαία δικλίδα μετασχηματισμού βασικών κοινωνικών λειτουργιών, όπως η παραγωγή, οι δημογραφικές μεταβολές, οι πολιτικές ανακατατάξεις, οι νέες οικογενειακές δομές, η παγκοσμιοποίηση της οικονομίας κ.λπ. Οι εκπαιδευτικοί μηχανισμοί καλούνται να μετασχηματίσουν τις απαιτήσεις της κοινωνικής αναπτυξιακής προοπτικής σε δράσεις που...
1095  1370 
-30%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-455-978-8
Στα 18 κείμενα του τόμου (Νίκος Κ. Αλιβιζάτος, Adrian Blackledge, Κώστας Δουζίνας, Θάλεια Δραγώνα, Mary Kalantzis, Χρήστος Ροζάκης, Άννα Φραγκουδάκη κ.ά.) αποτυπώνεται ένας διεπιστημονικός διάλογος με αντικείμενο τις αντιφάσεις και τα διλήμματα που θέτει ο συσχετισμός των εννοιών "πολιτισμική ετερότητα" και "ανθρώπινα δικαιώματα" στο κοινωνικό πεδίο. Η θεωρητική διερεύνηση των ορίων ανάμεσα στον οικουμενικό χαρακτήρα των δικαιωμάτων και στις κοινοτιστικές προσεγγίσεις της ετερότητας συνοδεύεται από αναλύσεις εστιασμένες στην εκπαίδευση, στη διαχείριση της αλλογλωσσίας και των ταυτοτήτων στο σχολείο. Με βάση ερευνητικά δεδομένα από την...
1540  2200 
-25%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-219-996-2
Περιβαλλοντική επιστήμη, ηθική και εκπαίδευση Τι είδους Περιβαλλοντική Εκπαίδευση προσφέρεται σήμερα στο ελληνικό σχολείο; Ποια είναι η σχέση της με τις Φυσικές Επιστήμες και την Περιβαλλοντική Επιστήμη; Ποια Ηθική και Φιλοσοφία πρεσβεύει; Με ποιες μεθόδους υλοποιείται; Τι δείχνουν οι έρευνες για τις αντιλήψεις υποψηφίων και εν ενεργεία εκπαιδευτικών σε θέματα Φυσικών και Περιβαλλοντικών Επιστημών; Ποιες προτάσεις διατυπώνονται διεθνώς για την εισαγωγή της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και της Περιβαλλοντικής Επιστήμης στην εκπαίδευση εκπαιδευτικών; Τι δείχνει η ιστορική ανασκόπηση της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στην Ελλάδα; Τι έχει...
1125  1500 
-30%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-16-1451-6
Οι νέοι ορίζοντες στη μελέτη της γλώσσας και του νου Το βιβλίο αυτό αποτελεί εξέχουσα συμβολή στη φιλοσοφική μελέτη της γλώσσας και του νου από έναν από τους πιο σημαίνοντες διανοητές της εποχής μας. Με μια σειρά διεισδυτικών δοκιμίων ο Noam Chomsky παρεμβαίνει στη σύγχυση και στην προκατάληψη που έχουν προκληθεί στη μελέτη της γλώσσας και του νου, προτείνοντας νέες λύσεις σε παραδοσιακά φιλοσοφικά ερωτήματα και εισάγoντας νέες προοπτικές σε ζητήματα γενικότερου ενδιαφέροντος, που εκτείνονται από το πρόβλημα του νου-σώματος μέχρι την ενοποίηση των επιστημών. Χρησιμοποιώντας μια ποικιλία ευρηματικών και απατηλά απλοϊκών γλωσσολογικών...
1820  2599 
-30%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-349-139-Χ
Το βιβλίο αυτό έχει σαν πρώτο στόχο να εμπλουτίσει το ρόλο της Νηπιαγωγού στην πολυπλοκότητα της σημερινής εποχής. Μέσα από τα θεωρητικά στοιχεία -αλλά και τις πρακτικές επισημάνσεις- διευκολύνεται η οριοθέτηση του ρόλου της..., άρα και η αυτοπροστασία της από την εξουθένωση. Ο δεύτερος στόχος του βιβλίου είναι να διευκολύνει άμεσα και πρακτικά την Νηπιαγωγό στο καθημερινό της έργο με τα παιδιά. Εφαρμόζοντας τις "ασκήσεις για την τάξη", προάγει βασικά ζητούμενα του ψυχοπαιδαγωγικού σκοπού του Νηπιαγωγείου ως θεσμού. Συγκεκριμένα, προάγει την ένταξη των παιδιών στην τάξη, την αποδοχή και την αξιοποίηση της διαφορετικότητας, τη...
1330  1900 
-30%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-546-824-7
Το βιβλίο αυτό μελετά τον παραδοσιακό χορό ως αντικείμενο της εκπαίδευσης. Εξετάζει κριτικά, μέσα από τα θεσμικά κείμενα (εκπαιδευτικοί νόμοι, προγράμματα σπουδών και σχολικά εγχειρίδια), τη μακρά παρουσία του χορού στο σχολικό πρόγραμμα και αναδεικνύει τις συσχετίσεις του με το εκάστοτε εκπαιδευτικό και, το άμεσα συνδεδεμένο με την κατασκευή της ελληνικής ταυτότητας, ιδεολογικο-κοινωνικό πλαίσιο. Αποσκοπεί να συμβάλει, με την παράθεση σύγχρονων επιστημονικών θεωρήσεων στην καλύτερη κατανόηση του χορού ως γνωστικού αντικειμένου και με την κατάθεση καινοτόμων διδακτικών προτάσεων στην αποτελεσματικότερη αξιοποίησή του στη σχολική πράξη....
1045  1490 
-30%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-16-2897-5
Η συγγραφή του συγκεκριμένου βιβλίου οφείλεται κατά ένα μεγάλο ποσοστό στο γεγονός της προσαρμογής της "ρυθμικής" σε μεικτές ομάδες φοιτητών και φοιτητριών του Τ.Ε.Φ.Α.Α. του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Χρησιμοποιούνται σε αυτό στοιχεία του αθλήματος, κυρίως όμως δίνεται έμφαση στην κατανόηση του ρυθμού που εμπεριέχεται σε ένα ευρύ φάσμα κινήσεων, οι οποίες μπορούν να διδαχτούν σε μικρές ηλικίες και σε παιγνιώδη μορφή. Πιο συγκεκριμένα, αποτελεί ένα "κινητικό αλφάβητο" που προοδευτικά συμπεριλαμβάνει κινήσεις ελεύθερου σώματος, κινήσεις με μπάλα, σχοινάκι, στεφάνι και κορδέλα-πανί, βασισμένες σε ρυθμικές αξίες (ολόκληρο, μισό, τέταρτο,...
1390  1987 
-25%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-02-3137-0
Αξιολόγηση εκπαιδευτικών - Μια μεθοδολογική πρόταση Στο βιβλίο αυτό υποστηρίζω ότι η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών θα πρέπει να θεωρείται κομμάτι ενός συστήματος διδασκαλίας και μάθησης - ενός συστήματος που να δημιουργεί συνεπείς και σταθερές βάσεις στήριξης για τη διδασκαλία σε όλη τη διάρκεια της επαγγελματικής σταδιοδρομίας του εκπαιδευτικού. Εκτός από τα σαφή κριτήρια σχετικά με τη μάθηση των μαθητών, τη διδακτική ύλη και τα συστήματα εξετάσεων υψηλής ποιότητας, το σύστημα αυτό θα πρέπει να περιλαμβάνει πέντε βασικά στοιχεία:- Κοινά πρότυπα διδασκαλίας που να άπτονται της ουσιαστικής μάθησης και να εφαρμόζονται από όλους...
1590  2120 
-30%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-9552-51-Χ
Ο διαρκώς αυξανόµενος αριθµός των παιδιών µε δυσκολίες µάθησης και τα ερωτήµατα που εγείρονται για τα προγράµµατα παρέµβασης, τις επιµορφώσεις εκπαιδευτικών και γονέων, και τις δράσεις αντιµετώπισης των δυσκολιών προβληµατίζουν ιδιαίτερα όλους αυτούς που ασχολούνται µε την ανάπτυξη των παιδιών και την εκπαίδευσή τους: τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς, τους ειδικούς. Αλλά και τα ίδια τα παιδιά, εκτός από τις δυσκολίες τους, αντιµετωπίζουν επίσης µια σειρά προβλήµατα που απορρέουν από αυτές: χαµηλή αυτοεκτίµηση, άγχος, κακές σχέσεις µε τους συµµαθητές, προβλήµατα µε τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς κ.λπ. Στόχος aυτού του τόµου είναι...
1393  1990 
-25%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-03-4863-4
Η αφήγηση ως εργαλείο μάθησης στην περιβαλλοντική εκπαίδευση Οι συγγραφείς αυτού του βιβλίου προέρχονται από διαφορετικά επιστημονικά πεδία, την Περιβαλλοντική Eκπαίδευση και το χώρο της παιδικής λογοτεχνίας, έχοντας όμως ως κοινό παρονομαστή την εκπαίδευση επιχειρούν να κινηθούν στο πλαίσιο της διεπιστημονικότητας/διαθεματικότητας και να αναδείξουν τη σχέση της αφήγησης με την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση, μέσα από συγκεκριμένες παιδαγωγικές-διδακτικές προτάσεις προς τους εκπαιδευτικούς. Αυτή η συνάντηση της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με την αφήγηση βρίσκεται στον πυρήνα της επικαιρότητας, είναι ιδιαίτερα γόνιμη και δημιουργική και...
1600  2130 
-30%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-375-501-Χ
-Πώς αντιλαμβάνονται οι μαθητές και οι μαθήτριες το παρελθόν; -Ποια είναι η σχέση μεταξύ του τρόπου με τον οποίο οι ιστορικοί συγκροτούν ερμηνείες του παρελθόντος και του τρόπου με τον οποίο μαθαίνουν την Ιστορία στα σχολεία οι μαθητές και οι μαθήτριες; Αυτό το βιβλίο συνδυάζει εξελίξεις που διατρέχουν ευρύ φάσμα επιστημονικών πεδίων: της ιστορικής επιστήμης, της μελέτης της γλώσσας και των ερευνών που αφορούν την παιδαγωγική επιστήμη και τη Διδακτική. Αυτές οι εξελίξεις αποτελούν θεμέλιο μιας διαφορετικής προσέγγισης της διδασκαλίας και της μάθησης της Ιστορίας στο σχολείο. Ο συγγραφέας αναλύει τέσσερις τρόπους προσέγγισης της...
1215  1733 
-32%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
618-03-1134-Χ
Από την περίοδο της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης του 1964, κατά την οποία η διαδικασία πρόσβασης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση συνδέθηκε άμεσα με τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, μέχρι σήμερα το μόνο, ίσως, πεδίο πολιτικής σύγκλισης και συμφωνίας είναι η μονότονη επανάληψη της διακήρυξης για την ανάγκη άμεσης αλλαγής του τρόπου εισαγωγής των αποφοίτων του Λυκείου στην Ανώτατη Εκπαίδευση. Αυτή τη μακρά περίοδο αρθρώνεται ένας δημόσιος πολιτικός λόγος για το ζήτημα της πρόσβασης στην Ανώτατη Εκπαίδευση ο οποίος, σταδιακά, προσλαμβάνει σαφή και ευδιάκριτα χαρακτηριστικά που αποτυπώνονται σε συγκεκριμένους "κοινούς τόπους". Στη μελέτη αυτή...
910  1330 
-25%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-01-1706-3
Η διδασκαλία των νεοελληνικών γλωσσικών ποικιλιών και διαλέκτων στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση - Θεωρητικές προσεγγίσεις και διδακτικές εφαρμογές O παρών επιμελημένος τόμος συνιστά μια εισαγωγή στη διδασκαλία των νεοελληνικών γλωσσικών ποικιλιών και διαλέκτων. Δεδομένης της ιδιαίτερης μνείας που γίνεται στη χρήση τους τόσο στο Δ.Ε.Π.Π.Σ. (2003) και το Α.Π.Σ. (2003) όσο και στα Νέα Προγράμματα Σπουδών (2011), οι γλωσσικές ποικιλίες και οι διάλεκτοι καλούνται να αποκτήσουν έναν εξέχοντα ρόλο στην ελληνική εκπαίδευση. Προκειμένου, ωστόσο, να αποτελέσουν πρόσφορο πεδίο διδακτικών εφαρμογών είναι απαραίτητο να γίνουν...
1643  2190 
-30%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-02-2851-5
Ο ελληνικός και ο ισπανικός εμφύλιος πόλεμος, που συγκλόνισαν τον 20ό αιώνα, εξετάζονται και αναλύονται, όπως παρουσιάζονται στα σχολικά βιβλία της Ιστορίας των δύο χωρών για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Είναι η ιστορική αφήγηση φορέας ιδεολογικών μηνυμάτων και καλλιεργεί πολιτικές και κοινωνικές συμπεριφορές; Επηρεάζονται η μνήμη και η λήθη από κοινωνικοπολιτικές ζυμώσεις; Σε αυτά τα ερωτήματα καλείται να απαντήσει το παρόν βιβλίο.
965  1378 
-25%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-03-3983-Χ
Οι προηγμένες τεχνολογίες Διαδικτύου έχουν μεταβάλλει σημαντικά το σημερινό χάρτη της εκπαίδευσης. Η σωστή και πλήρης αξιοποίηση των δυνατοτήτων των τεχνολογιών για εκπαιδευτικούς σκοπούς εξαρτάται από την εκάστοτε εκπαιδευτική φιλοσοφία των δασκάλων και καθηγητών, από τις επιλογές παιδαγωγικής σχεδίασης, καθώς και από τα χαρακτηριστικά των τεχνολογιών. Το βιβλίο αυτό επικεντρώνεται στους σύγχρονους τρόπους και στις ελπιδοφόρες πρακτικές αξιοποίησης των δικτυακών τεχνολογιών στην εκπαιδευτική διαδικασία. Καλύπτονται σε πλάτος και βάθος οι πολλαπλές χρήσεις των τεχνολογιών Διαδικτύου και των συστημάτων υπερμέσων για εκπαιδευτικούς...
1987  2650 
-30%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
618-03-0465-3
Bullying -  Και όμως νικιέται! - Μια στρατηγική για γονείς, παιδαγωγούς, παιδιά και όλους τους άλλους. Ανασκοπώντας την εμπειρία σχετικά με το bullying και την αντιμετώπισή του, προκύπτει μια κρίσιμη διαπίστωση: Έχουμε ακόμη πολύ δρόμο να κάνουμε για να αναχαιτίσουμε και να καταπολεμήσουμε αυτό το αρνητικότατο φαινόμενο. Άρα υπάρχει και χώρος και ανάγκη για περαιτέρω εμβάθυνση και επεξεργασία λύσεων του προβλήματος. Μια νέα συμβολή λοιπόν έχει και θέση και νόημα. Τέτοιο είναι το πνεύμα που διέπει και την παρούσα ανάλυση και πρόταση, η οποία εκτίθεται σε τέσσερα βήματα: 1.Επισκόπηση της βιβλιογραφίας 2.Η εμπειρία του...
855  1220 
-30%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-501-701-6
Οι συγγραφείς του βιβλίου, το οποίο σημείωσε μεγάλη εμπορική επιτυχία στην πρώτη του έκδοση, αποσκοπούν, με αυτή την πλήρως ενημερωμένη και πλουσιότερη έκδοση, να βοηθήσουν τους παιδαγωγούς να εφαρμόσουν τη μέθοδο project στους βρεφονηπιακούς και τους παιδικούς σταθμούς, στα νηπιαγωγεία, στην πρώτη τάξη του Δημοτικού και στην ειδική αγωγή. Το βιβλίο εισάγει τους πρωτόπειρους παιδαγωγούς στην προσέγγιση project και τους παρέχει αναλυτική καθοδήγηση για την υλοποίηση ουσιαστικών projects. Οι δε έμπειροι παιδαγωγοί θα εκτιμήσουν τις συνεντεύξεις εκπαιδευτικών, τα έργα των παιδιών, τις φωτογραφίες και την ημερολογιακή καταγραφή της...
1240  1770 
-30%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-02-3390-Χ
Τα 13 κείμενα του παρόντος τόμου, που αφιερώνεται στη μνήμη του καθηγητή του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Α.Π.Θ. Σπύρου Ράση από ισάριθμους πανεπιστημιακούς, φίλους, συναδέλφους και συνεργάτες του, κινούνται στις επιστημονικές περιοχές των διδακτικών, ερευνητικών και συγγραφικών ενδιαφερόντων του τιμώμενου. Περιλαμβάνονται κείμενα για την ιστοριογραφία και τη μεθοδολογία των κοινωνικών επιστημών, την ιστορία και την κοινωνιολογία της εκπαίδευσης, τους ριζοσπάστες διανοούμενους, τις διεθνείς τάσεις στη σχολική εκπαίδευση και τα πανεπιστήμια. Ειδικότερα, περιλαμβάνονται κείμενα για την ιστοριογραφία του Ολοκαυτώματος...
1336  1908 
-25%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-03-3185-5
Οι εφαρμογές και η προσέγγιση της γλώσσας που περιλαμβάνει το βιβλίο Η γλώσσα στην προσχολική εκπαίδευση (Προφορική επικοινωνία, ανάγνωση, γραφή και γραπτή έκφραση) στηρίζονται και ακολουθούν τη λογική των νέων αποφάσεων του υπουργείου Παιδείας. Οι δραστηριότητες έχουν δοκιμαστεί με επιτυχία στην πράξη και θεωρούνται αξιοποιήσιμες από εκπαιδευτικούς και γονείς. Προτείνονται, επίσης, ως αφετηρία για καινούργιες ιδέες και νέες μορφές καλλιέργειας στην προφορική έκφραση, την ανάγνωση, τη γραφή και γραπτή έκφραση των παιδιών της προσχολικής ηλικίας. Καθεμιά από τις τρεις ενότητες του βιβλίου αντιστοιχεί σε μια από τις θεωρητικές ενότητες του...
1510  2014 
-25%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-02-2143-Χ
Το βιβλίο αυτό έχει ως στόχο να συμπεριλάβει, σε μια ενιαία παιδαγωγική μορφή, θέματα που σχετίζονται με τη λειτουργία και υιοθέτηση Ηλεκτρονικών Κοινότητος Μάθησης (ΗΚΜ) προσεγγίζοντας προσεκτικά και αναλυτικά σχετικά εννοιολογικά θέματα, την Ευρωπαϊκή και Διεθνή πραγματικότητα στις ΗΚΜ, θέματα που αφορούν τη διαδικασία και τα μοντέλα ανάπτυξης ΗΜΚ αλλά και θέματα σχετικά με τη διαχείριση και τη λειτουργία τους. Απευθύνεται σε φοιτητές και σπουδαστές της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που θέλουν να προσεγγίσουν θέματα Ηλεκτρονικής Εκπαίδευσης και ειδικότερα θέματα που σχετίζονται με την εκπαίδευση μέσω κοινοτήτων μάθησης στο Διαδίκτυο. Το...
1040  1385 
-20%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-01-1229-0
Ο Μιχάλης Παπαμαύρος υπήρξε ένας από τους βαθείς γνώστες και τους πρωτεργάτες του Σχολείου Εργασίας στην Ελλάδα του Μεσοπολέμου. Αν και η ζωή, οι διώξεις και η δράση του άρχισαν να γίνονται ευρύτερα γνωστά μετά το 1983, οι παιδαγωγικές του αντιλήψεις και οι επιδράσεις που δέχθηκε στη διαμόρφωση του έργου του από τους εκπροσώπους της Μεταρρυθμιστικής Παιδαγωγικής στη Γερμανία παραμένουν ακόμα άγνωστες. Η παρούσα έρευνα εξετάζει τη ζωή και το έργο του Έλληνα Δασκάλου και Παιδαγωγού και αναδεικνύει τις επιρροές που δέχτηκε από τη γερμανική Μεταρρυθμιστική Παιδαγωγική και το Σχολείο Εργασίας. Με επιστάμενο τρόπο διερευνά τη συμβολή του στην...
1280  1600 
-25%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-16-4211-0
Το βιβλίο αυτό δεν είναι λεξικό, ούτε έχει σκοπό να εμπλακεί στον χώρο της γλωσσολογίας. Στόχος του είναι, απλώς, να δείξει, να επιβεβαιώσει στις νεότερες γενιές ότι η νέα ελληνική, η γλώσσα που μιλάμε, είναι μια γλώσσα ζωντανή, κάτι που διαπιστώνεται μέσα από κάθε έκφανση της καθημερινότητάς μας, από τις ονομασίες των φαγητών, των ρούχων, των παιχνιδιών, των εθίμων μας, μόνο που η πλειονότητα των Νεοελλήνων το αγνοεί. Και αυτή η άγνοια δε μας στερεί μόνο την αυτοσυνειδησία και την υπερηφάνεια για την καταγωγή μας, αλλά κυρίως την ευρύτητα της αντίληψης και των οριζόντων που προσφέρει ο λόγος, μιας και, όπως αναφέρει ο Πλάτωνας στον...
1175  1570 
-20%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
978-960-023-010-9
ΠΡΟΣΩΠΑ ΚΑΙ ΓΕΓΟΝΟΤΑ άλλοτε καταλαμβάνουν κεντρική θέση στους ιστορικούς απολογισμούς και άλλοτε εκτοπίζονται, παραγκωνίζονται ή απλώς αλλάζει ο ρόλος τους. Σε αρκετές περιπτώσεις, οι ιστορικές λεπτομέρειες εμφανίζονται ίδιες σε όλες τις αφηγήσεις, αλλά διαφέρει η ερμηνεία τους.Όταν δεν αναζητούνται οι πραγματικές αιτίες των ιστορικών φαινομένων και προτάσσονται ευκαιριακά δικαιολογίες, δεν πλήττεται μόνο το κύρος της ιστορικής ανάλυσης. Όταν αλλοιώνουμε ή αποφεύγουμε να αναλύσουμε στοιχεία του εθνικού παρελθόντος, δύσκολα θα μπορέσουμε να εντοπίσουμε τα αίτια και τις επιπτώσεις των ιστορικών γεγονότων και ακόμα πιο δύσκολα θα...
1534  1917 
-32%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-455-132-9
Το βιβλίο αυτό απευθύνεται σε όσους εκπονούν ή πρόκειται να εκπονήσουν διατριβή στις κοινωνικές επιστήμες σε μεταπτυχιακό ή διδακτορικό επίπεδο. Στόχος του είναι να παρουσιάσει αναλυτικά τι πρέπει να περιλαμβάνει μια διατριβή, ποια είναι τα στάδια ανάπτυξής της, αλλά και να προϊδεάσει για αναμενόμενες δυσκολίες ή προβλήματα που μπορεί να παρουσιαστούν και να οδηγήσουν στην αποτυχία του όλου εγχειρήματος. Στο πρώτο μέρος παρατίθενται πρακτικές οδηγίες για την ανάπτυξη μιας διατριβής από την επιλογή του θέματος μέχρι και την υποστήριξή της. Δεδομένου, όμως, ότι η γραμμική σειρά που, θεωρητικά, προτείνεται για την ανάπτυξη μιας διατριβής...
1250  1835 
-30%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-02-3172-9
Παιδική ηλικία και θρησκευτικά Η παιδική ηλικία και η ιστορία της, τα δικαιώματα του παιδιού, η χριστιανική αντίληψη για την παιδική ηλικία και τα ψυχοπαιδαγωγικά της χαρακτηριστικά, οι νόμοι που αφορούν στο Αναλυτικό και Διαθεματικό Πρόγραμμα Σπουδών των Θρησκευτικών αναλύονται στο βιβλίο αυτό και δημιουργούν ερωτήματα. Ποιο είναι το πορτραίτο του παιδιού σύμφωνα με τα σχολικά εγχειρίδια Θρησκευτικών του Δημοτικού σχολείου: Ποια η σχέση των παιδιών με την οικογένεια,την κοινωνία,την Εκκλησία, τους συνανθρώπους τους και το Θεό; Τα ερωτήματα αυτά, αλλά και άλλα, βρίσκουν την απάντησή τους στην έρευνα που έγινε στα σύγχρονα σχολικά...
672  960 
-25%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-03-4377-2
Ο σχεδιασμός, οι πολλοί και πρωτότυποι τρόποι κατασκευής της κούκλας, των σκηνικών και του παραπήγματος, η γνωριμία με τα φωνητικά παιχνίδια και τις εκφραστικές κινήσεις των κουκλοηρώων μέσα από τη μελέτη και την επεξεργασία του έργου γίνονται οδηγός και πράξη, για να ζωντανέψει ο μαγικός κόσμος του κουκλοθέατρου. Αυτό είναι σε γενικές γραμμές το περιεχόμενο αυτού του βιβλίου-βοηθήματος. Σύμφωνα με τα νέα Α.Π.Σ. και Δ.Ε.Π.Π.Σ. του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, προτείνονται δραστηριότητες με τις κούκλες και το κουκλοθέατρο για διαθεματικές και διεπιστημονικές προσεγγίσεις. Ο τόμος περιλαμβάνει επίσης ένα μεγάλο αριθμό πατρόν για κούκλες,...
1430  1908 
-25%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-16-5149-7
Τα παιδιά συμμετέχουν σε πολλές πρακτικές λόγου που συνδέονται με τη μάθηση των Μαθηματικών σε διαφορετικά κοινωνικά πλαίσια, όπως το σχολείο, η οικογένεια και η ευρύτερη κοινωνία. Οι πρακτικές των σχολικών Μαθηματικών συχνά διαφέρουν από τις πρακτικές των Μαθηματικών στα άλλα δύο πλαίσια. Σκοπός του βιβλίου είναι να αναδείξει κρίσιμες σχέσεις στην αλληλεπίδραση των πρακτικών λόγου μέσα και έξω από το σχολείο. Απευθύνεται σε φοιτητές των Παιδαγωγικών και Μαθηματικών Τμημάτων, καθώς και σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ευελπιστώντας να συνεισφέρει στη συζήτηση διλημμάτων και προκλήσεων για τη βελτίωση των...
1100  1470 
-50%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-7161-37-8
Η συγγραφέας, μετά από πολύχρονη συνεργατική έρευνα, παραδίδει προς χρήση ένα μοντέλο εργασίας που "πατάει γερά στα πόδια" του, ανοίγοντας καινούργιους δρόμους διδασκαλίας στο δάσκαλο και επικοινωνίας των παιδιών. Συγγραφέας: Αβέρωφ - Ιωάννου, Τατιάνα Εκδόσεις: Θυμάρι ISBN: 960-7161-37-8 Έτος Έκδοσης: 1990 Αριθμός Σελίδων: 262 Εξώφυλλο: Μαλακό εξώφυλλο Διαστάσεις: 23χ15
850  1700 
-30%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-446-101-Χ
350  500 
-30%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-455-381-Χ
Διαθεματικά σχέδια εργασίας για το γυμνάσιο Ένα χρήσιμο βιβλίο για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς στο οποίο αναπτύσσονται είκοσι εφτά διαθεματικά σχέδια εργασίας για τα μαθήματα της Νεοελληνικής Γλώσσας και των Κειμένων Νεοελληνικής Γλώσσας του Γυμνασίου. Στο τέλος του βιβλίου, προτείνονται για όλα τα είκοσι εφτά θέματα διαθεματικές δραστηριότητες σχετικές με το καθένα από αυτά, ώστε να χρησιμοποιηθούν κυρίως από τους διδάσκοντες. Συγγραφέας: Εμμανουηλίδης, Παναγιώτης Εκδόσεις: Μεταίχμιο ISBN: 960-455-381-Χ Έτος Έκδοσης: 2008 Αριθμός Σελίδων: 155 Εξώφυλλο: Μαλακό εξώφυλλο Διαστάσεις:...
715  1020 
-30%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-375-850-7
Στο βιβλίο αυτό ο συγγραφέας, με βάση την πολυετή πείρα του στην Εκπαίδευση Ενηλίκων, προσεγγίζει βασικά ζητήματα του πεδίου. Στο πρώτο μέρος, αναλύονται αρχικά οι έννοιες της Εκπαίδευσης Ενηλίκων, της Δια Βίου Μάθησης και της Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης και Κατάρτισης. Στη συνέχεια, σχολιάζονται οι κυριότερες θεωρητικές προσεγγίσεις του φαινομένου της ενήλικης μάθησης και διατυπώνονται οι προϋποθέσεις για την αποτελεσματική εκπαίδευση των ενηλίκων. Το δεύτερο μέρος επικεντρώνεται στην ελληνική πραγματικότητα. Διερευνάται η στάση των Ελλήνων απέναντι στις τυπικές και άτυπες μορφές εκπαίδευσης, παρουσιάζεται το εθνικό πρόγραμμα...
1285  1835 
-30%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-375-183-9
Το βιβλίο αυτό αποτελεί απαραίτητο βοήθημα για όσους θέλουν να ασχοληθούν συστηματικά με την εκπαίδευση από απόσταση. Ο Desmond Keegan, αξιοποιώντας πλήθος ερευνητικών δεδομένων, δίνει πρώτα τον ορισμό της εκπαίδευσης από απόσταση, αναλύει τα χαρακτηριστικά της και εξηγεί γιατί αποτελεί ιδιαίτερο επιστημονικό πεδίο. Στη συνέχεια, παρουσιάζει μια επισκόπηση των κυριοτέρων θεωριών που αναπτύχθηκαν γύρω από αυτήν. Τέλος, παραθέτει τα κυριότερα συστήματα και ιδρύματα εκπαίδευσης από απόσταση που υπάρχουν σήμερα. Συγγραφέας: Keegan, Desmond Εκδόσεις: Μεταίχμιο ISBN: 960-375-183-9 Έτος Έκδοσης: 2001...
1430  2038 
-15%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-5630-45-1
Αποτελεί κοινή διαπίστωση ότι στον χώρο της θρησκείας συμβαίνουν αλλαγές στην Ευρώπη, με τη διαρκώς αυξανόμενη παρουσία του Ισλάμ, την εξάπλωση του θρησκευτικού φονταμενταλισμού, τις νέες θρησκευτικές και φιλοσοφικές θεωρίες-οργανώσεις αλλά και την προώθηση του ουδετερόθρησκου κράτους. Επόμενο αυτών των εξελίξεων είναι η ανάπτυξη ενός ανανεούμενου, με νέες προτάσεις, διαλόγου για την ύπαρξη, το περιεχόμενο, τους σκοπούς αλλά και την ίδια τη φυσιογνωμία του μαθήματος των Θρησκευτικών. Η έρευνά μας αφορά στην ευρωπαϊκή διάσταση της εκπαίδευσης και ιδιαίτερα στη διδασκαλία του μαθήματος των Θρησκευτικών. Έτσι, εξετάζουμε τη διδασκαλία του...
2041  2401 
-15%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-456-420-Χ
Σε αυτό το βιβλίο σκιαγραφείται η σύνδεση των διαμαθητικών σχέσεων με τη διδασκαλία στο σχολείο και αναδεικνύεται η σπουδαιότητα της κοινωνικής ικανότητας των παιδιών να αλληλεπιδρούν με τους συμμαθητές τους στο σχολείο, τόσο γιατί η μάθηση συντελείται κατά τη συναναστροφή του ατόμου με άλλους, όσο και γιατί το παιδί πρέπει να μπορεί να επικοινωνεί, να έχει καλές σχέσεις, να είναι αποδεκτό από τους συμμαθητές του και να έχει καλούς φίλους. Το παιδί που δεν έχει αυτή την ικανότητα πιθανόν να συναντήσει εμπόδια στην κοινωνική, συναισθηματική και γνωστική ανάπτυξή του, όπως προβλήματα συμπεριφοράς που μπορεί να εξελιχθούν σε σοβαρές...
1086  1278 
-75%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-04-3643-6
Με το βιβλίο αυτό επιχειρείται μια σύγχρονη προσέγγιση της θεατρικής αγωγής στο δημοτικό σχολείο. Πιο συγκεκριμένα, στο διδακτικό υλικό του βιβλίου περιέχονται: Διαθεματικές δραστηριότητες που συνδέουν τη θεατρική αγωγή με τα υπόλοιπα μαθήματα μέσα από: - τεχνικές κίνησης - σωματικής έκφρασης, - αυτοσχεδιασμό, - ανάπτυξη θεατρικής έκφρασης, - εργαστήριο γραφής με αυτοσχεδιασμό και δραματοποίηση. Τα βήματα για ένα σύγχρονο παραστατικό project. Ενδεικτικές εφαρμογές παρασταστικών project για: - την 28η Οκτωβρίου - το Πολυτεχνείο - την 25η Μαρτίου - μια σχολική επιθεώρηση. Προτάσεις οργάνωσης σχολικού θεατρικού...
400  1630 
-25%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-03-2780-7
Mια τολμηρή απόπειρα προσέγγισης ενός από τα σημαντικότερα έργα της παγκόσμιας λογοτεχνίας, προσαρμοσμένη στις ανάγκες των παιδιών του γυμνασίου. H συγγραφέας επιχειρεί να "φέρει" το κείμενο κοντά σε αυτά και συγχρόνως να "καλύψει" μαθησιακές τους ανάγκες. Για το σκοπό αυτό: -Για κάθε ενότητα που διδάσκεται αναλυτικά στο σχολείο αποδίδει το περιεχόμενο, παραθέτει λεξιλογικά και μυθολογικά σχόλια, παρουσιάζει τα πολιτιστικά και ιδεολογικά στοιχεία του κειμένου, αναλύει τα μορφολογικά στοιχεία και τη δομή του και ερμηνεύει τη δράση των προσώπων και τους χαρακτήρες τους. Όλα αυτά τα στοιχεία του έργου επιχειρεί να συνδέονται, ώστε να...
1190  1590