ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ: ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΕΣ ΠΑΡΑΓΓΕΛΙΕΣ ΘΑ ΥΠΑΡΧΕΙ ΕΚΠΤΩΣΗ 3% (ΕΞΑΙΡΟΥΝΤΑΙ ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΤΗΣ ΕΝΙΑΙΑΣ ΤΙΜΗΣ ΚΑΙ ΤΑ ΞΕΝΟΓΛΩΣΣΑ)

Βιβλία για εκπαιδευτικούς - Γλώσσα

Υποκατηγορίες Υποκατηγορίες

Υποκατηγορίες

Φίλτρα Αναζήτησης Φίλτρα Αναζήτησης

-30%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-04-3537-5
O Alain Baudrit από την ιστορική καταγραφή των διαφορετικών θεωρήσεων της ομαδοσυνεργατικής διδασκαλίας, περιγράφει αναλυτικά τα χαρακτηριστικά και τα βήματα εφαρμογής πολλών μεθόδων ομαδοσυνεργατικής μάθησης. Άλλες απ' αυτές τις μεθόδους αναφέρονται συνοδικά στη λειτουργία και τη σύνθεση των ομάδων και άλλες επικεντρώνονται σε συγκεκριμένα μαθήματα, όπως η Γλώσσα και τα Μαθηματικά. Στη συνέχεια, αναλύεται ο τρόπος οργάνωσης και λειτουργίας των ομάδων ιδιαίτερα σε μεικτές μεθόδους ομαδοσυνεργατικής μάθησης, που προωθούν τη «συνθετική συνεργασία», την εναλλασσόμενη αλληλοδιδασκαλία αλλά και την εξατομικευμένη μάθηση. Ιδιαίτερο βάρος...
995  1420 
-30%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-02-2832-9
Στο βιβλίο παρουσιάζονται τα αποτελέσματα του ευρωπαϊκού ερευνητικού προγράμματος EuroPEP (Πρόγραμμα για τις Πολιτικές Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας). Στο πλαίσιο του EuroPEP συνεργάστηκαν δεκατρία εκπαιδευτικά ιδρύματα από οκτώ κράτη-μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Βέλγιο, Βρετανία, Γαλλία, Ελλάδα, Πορτογαλία, Ρουμανία, Σουηδία και Τσεχική Δημοκρατία). Οι επιστημονικές ομάδες που συνέβαλαν σε αυτή την έρευνα, έθεσαν ερωτήματα τα οποία αφορούν τα βασικά σημεία των πολιτικών εκπαιδευτικής προτεραιότητας: τον εκδημοκρατισμό της πρόσβασης στη γνώση για όλους, την καταπολέμηση των μαθησιακών ανισοτήτων, της εγκατάλειψης του σχολείου και του...
2080  2982 
-25%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-03-2940-0
Το βιβλίο "Νεοτερικότητα, αγωγή και προσχολική ηλικία" αναφέρεται στις κυριότερες απόψεις που απασχολούν τη στιγμή αυτή την παιδαγωγική θεωρία. Τι σημαίνουν όροι όπως η "κατασκευή" της νηπιαγωγού ή η "κατασκευή" της παιδικής ηλικίας; Πώς επιτυγχάνεται η αστυνόμευση της οικογένειας μέσα από τους θεσμούς του κράτους πρόνοιας; Και ποιες είναι τελικά οι συνέπειες της προοδευτικής αγωγής στα παιδιά της προσχολικής ηλικίας; Σε τελευταία ανάλυση, το βιβλίο αποτελεί προσπάθεια κριτικής αποτίμησης των παιδαγωγικών ιδεών και των εκπαιδευτικών συστημάτων που επικράτησαν στο δυτικό κόσμο στο διάστημα του 20ού αιώνα. Η συγγραφέας προσεγγίζει τα...
1120  1491 
-30%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-04-3818-8
Με το βιβλίο αυτό επιχειρείται, με επιστημονικό έγκυρο και παιδαγωγικά κατάλληλο τρόπο, η εξοικείωση εκπαιδευτικών και παιδιών με τις αρχές και τα βασικά μεθοδολογικά εργαλεία της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στο σύγχρονο νηπιαγωγείο. Τα προγράμματα αναπτύσσονται συνδέονται με τη θεματολογία της Unesco για την εκπαίδευση και το αειφόρο ανάπτυξη (2005-2014). Παρουσιάζονται τρία θέματα, άμεσα συνδεδεμένα με το φυσικό και ανθρωπογενές περιβάλλον: - Διατροφή και ποιότητα ζωής - Ενέργεια - Ανθρωπογενές περιβάλλον Τα περιστατικά αυτά θέματα προσεγγίζονται μέσα από ποικίλα μεθοδολογικά εργαλεία, στα πλαίσια της διαθεματικής...
1145  1631 
-25%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-499-018-7
Την τελευταία δεκαετία γίνεται πολύς λόγος και διατίθενται πολλοί πόροι για το "Ψηφιακό Σχολείο" και την αξιοποίηση της ψηφιακής τεχνολογίας για τη διδασκαλία όλων των μαθημάτων. Στην πράξη, όμως, ελάχιστες φορές γίνονται μαθήματα με τη χρήση ψηφιακών εργαλείων από τους εκπαιδευτικούς και πολύ λιγότερο από τους μαθητές ακόμα και μετά την εφαρμογή της Ευρείας Επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών. Πρόκειται για άλλο ένα είδος εργαστηριακού μαθήματος που δεν θα εφαρμοστεί τελικά στην πράξη; Με παράδειγμα το αντικείμενο των μαθηματικών όπου η σκοπιμότητα διδασκαλίας και η δυσκολία κατανόησης από τους μαθητές προκαλούν προβληματισμό που συνεχώς...
1950  2600 
-20%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-456-351-3
Ενώ ο πρώτος τόμος του έργου απευθύνεται σε αρχάριους σπουδαστές, ο δεύτερος τόμος απευθύνεται σε προχωρημένους προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς στην αρχή της μαθητείας-τους. Ο πρώτος τόμος δέν προϋπέθετε γλωσσολογικές γνώσεις. Ο δεύτερος προϋποθέτει την εξοικείωση με το περιεχόμενο του πρώτου, και την εξάσκηση με τις συνοδευτικές ασκήσεις. Τούτος ο τόμος έχει τους εξής στόχους: 1. Να εισαγάγει τους σπουδαστές στη φωνολογική ανάλυση με βάση κάπως απλουστευμένο το "κλασικό" μοντέλο της γενετικής σχολής με ευκαιριακές αναφορές στις πιό πρόσφατες εξελξίξεις. 2. Να εξασκήσει σε φωνολογική σύγκριση του συστήματος της νέας ελληνικής με τα...
3410  4260 
-25%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-03-3005-0
Tο βιβλίο αυτό αφορά στην παρουσίαση βασικών αρχών της μάθησης, σύμφωνα με τη Θεωρία της Συμπεριφοράς, και στη διδακτική αξιοποίησή τους στο πλαίσιο των γλωσσικών μαθημάτων. Στο πρώτο μέρος παρουσιάζονται οι έννοιες της μάθησης και της διδασκαλίας, καθώς και η μεταξύ τους σχέση αλληλεπίδρασης. Στη συνέχεια αναλύονται έννοιες όπως η ενίσχυση, η παλαιά εμπειρία, η άσκηση, η διάκριση και γενίκευση των ερεθισμάτων, βάσει των πορισμάτων των βασικών εκπροσώπων της Συνειρμικής Ψυχολογίας Hull, Thorndike, Skinner, Pavlov. Στο δεύτερο μέρος γίνεται μια προσπάθεια ερμηνείας ορισμένων διδακτικών πρακτικών βάσει των...
875  1166 
-30%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-382-621-9
Παιδεία ώρα μηδέν Το οργανωμένο σχολείο σε όλες του τις βαθμίδες έχει αποτύχει διεθνώς στο να προσφέρει παιδεία· αντίθετα ο πολίτης από τη φύση του διαθέτει τις προϋποθέσεις, όπως είναι η κοινή λογική και η ελευθερία της σκέψης, για να αποκτήσει παιδεία. Αυτά τα δύο συστατικά της προσωπικότητας θα προσπαθήσει να αξιοποιήσει το παρόν πόνημα, με απώτερο στόχο να συνεισφέρει στη δημιουργία βάσεων για την ανάπτυξη της παιδείας του μέσου πολίτη. Συγγραφέας: Χατζόπουλος, Ιωάννης Εκδόσεις: Κάκτος ISBN: 960-382-621-9 Έτος Έκδοσης: 2005 Αριθμός Σελίδων: 148 Εξώφυλλο: Μαλακό εξώφυλλο Διαστάσεις: 20χ12
512  731 
-25%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-8288-54-1
Το παιχνίδι αποτελεί αναμφίβολα μια δημιουργική δραστηριότητα των παιδιών που τα τέρπει, τα ψυχαγωγεί και τα διδάσκει. Το παιχνίδι-αντικείμενο βρίσκεται στον πυρήνα αυτής της δημιουργικής δραστηριότητας και δίνει τη δυνατότητα στο παιδί να ερευνά τον κόσμο, να αποκτά δεξιότητες και γνώσεις και να αναπτύσσει μια ολοκληρωμένη προσωπικότητα. Το παιχνίδι μπορεί να αποτελέσει την άλλη γλώσσα της εκπαίδευσης. Μια γλώσσα που αφήνει το στίγμα της στο νου και τις καρδιές των μαθητών με τον ευρηματικό τρόπο που τους μιλάει, τους ασκεί και τους καθοδηγεί. To νέο βιβλίο των Παναγιώτη Καμπύλη και Γιάννη Σπετσιώτη με τίτλο "Το παιχνίδι - Πρωτότυπο...
795  1060 
-30%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-04-3953-2
Το βιβλίο αποτελεί μια σύγχρονη επιστημονική προσέγγιση των αρχών και των στόχων, καθώς και της εξέλιξης της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στις παιδαγωγικές μεθόδους και τις εκπαιδευτικές τεχνικές που χρησιμοποιούνται στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση, και πιο συγκεκριμένα στη διερευνητική μάθηση, τη μέθοδο project, την έρευνα δράσης, τη μελέτη περίπτωσης έως τη δραματοποίηση, τον καταιγισμό ιδεών και τις δραστηριότητες στο φυσικό περιβάλλον. Παράλληλα, αναλύονται η ομαδοσυνεργατικότητα, η δυναμική των ομάδων και οι δημοκρατικές διαδικασίες ως απαραίτητες προϋποθέσεις δράσης στα πλαίσια της Περιβαλλοντικής...
1050  1500 
-30%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-493-262-4
Η ελληνική γλώσσα, που ομιλείται αδιάκοπα, με τις όποιες αλλαγές της, από τη δεύτερη τουλάχιστον χιλιετηρίδα π.Χ. μέχρι σήμερα και που, κατά το ρήτορα Κικέρωνα, θεωρείται άξια να λαλείται ακόμη και από τους θεούς, είναι στενά συνυφασμένη με τον πολιτισμό, το βίο και τις τύχες των Ελλήνων καθ’ όλη την υπερτρισχιλιετή ιστορική διαδρομή τους. Στη θαυμάσια αυτή γλώσσα, την τελειότερη απ’ όλες τις γλώσσες, κατά τους ξένους μελετητές, συνέθεσαν τα αθάνατα αριστουργήματά τους ο θείος Όμηρος, οι τραγικοί ποιητές της κλασικής αρχαιότητας, οι αττικοί ρήτορες κ.ά. Οι μεγάλοι αυτοί πνευματικοί ταγοί αναδεικνύονται μέσα από τα έργα τους...
680  970 
-20%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-522-387-2
[...] Η ελληνική γλώσσα έμελλε να γίνη το ένδυμα του σαρκωμένου λόγου, όπου συντελέσθη η μεγίστη επανάστασις στην ιστορία του κόσμου από την συνάντησι αυτή του ελληνικού πνεύματος με την χριστιανική πίστι και εμπειρία, την συνάντησι της Ελλάδος με τον Χριστό. [...] Συγγραφέας: Τσικοπούλου, Χαρά Εκδόσεις: Πελασγός ISBN: 960-522-387-2 Έτος Έκδοσης: 2014 Αριθμός Σελίδων: 196 Εξώφυλλο: Μαλακό εξώφυλλο Διαστάσεις: 24χ17
1280  1598 
-25%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-02-1791-2
"... Η κατάκτηση της ελληνικής γλώσσας από τα μέλη της τουρκόφωνης μειονότητας είναι πρωταρχικό συμφέρον και της μειονότητας και της ελληνικής πολιτείας. Τίποτε δεν μπορεί να προχωρήσει αν δεν επικοινωνούν οι άνθρωποι. Η γλωσσική απομόνωση της μειονότητας μόνο να βλάψει μπορεί και την ίδια, και το ελληνικό κράτος, και την περιοχή. Τα μηνύματα της Ελληνικής Δημοκρατίας για να φθάσουν στους τουρκόφωνους δεν έχουν συντομότερο δρόμο από την ελληνική γλώσσα. Για τη σωστή διδασκαλία της όμως είναι απαραίτητο να ληφθεί υπόψη η πολιτισμική και γλωσσική ιδιαιτερότητα της κοινότητας. Προς αυτή την κατεύθυνση να συμβάλλει αναντίρρητα και η παρούσα...
1520  2024 
-30%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-221-532-1
Περιεχόμενα: - Εισαγωγή - Γιάννης Μ. Κατσίλλης , "Ποιότητα της εκπαίδευσης - Ορισμός και δείκτες" - Θεόδωρος Μυλωνάς, "Ο κοινωνικός ρόλος των εξετάσεων και των βαθμών στο σχολείο" - Ελένη Καρατζιά-Σταυλιώτη, "Μαθητική αξιολόγηση και δημιουργικότητα - Διαχρονική πορεία και η πρόσφατη προσέγγιση της βιοπαιδαγωγικής θεωρίας" - Δημήτρης Κ. Βεργίδης, "Από την αυτομόρφωση στην αυτοαξιολόγηση" - Χάρης Σπ. Λαμπρόπουλος, "Εκπαιδευτικός σχεδιασμός και αξιολόγηση: Η περίπτωση της χρηματοδότησης στην εκπαίδευση" - Γιώργος Σταμέλος- Άγγελος Καβασακάλης, "Ανάλυση και ερμηνεία της πολιτικής σύγκρουσης κατά τη διάρκεια θεσμοθέτησης και...
1485  2120 
-25%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-03-4475-2
Στα ερωτήματα που απασχολούν γονείς, δασκάλους, παιδαγωγούς: -Μπορούμε να μιλάμε για σχολείο νοητικά καθυστερημένων παιδιών; -Υπάρχει και γι’ αυτά τα παιδιά ένα πρόγραμμα μάθησης; -Μέχρι ποιού σημείου μπορούν να προοδεύσουν και ν' αναπτυχθούν οι ικανότητες και οι γνώσεις τους; -Υπάρχουν μέθοδοι μάθησης εφαρμόσιμες σε όλα τα παιδιά; Αυτό το βιβλίο έρχεται να δώσει σαφείς απαντήσεις: -Ναι, μπορούμε να μιλάμε για σχολείο, με την έννοια μιας οργάνωσης διαρθρωμένων δραστηριοτήτων που αποβλέπουν στον ίδιο σκοπό. -Ναι, μπορούμε να διαμορφώσουμε ένα πρόγραμμα που να αποσκοπεί στην επίτευξη καθορισμένων με σαφήνεια στόχων. -Δεν...
955  1272 
-25%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-03-5172-4
Οι "Διαθεματικές προτάσεις εργασίας για το νηπιαγωγείο και το δημοτικό" αποτελούν μια αποθήκη ιδεών για κάθε εκπαιδευτικό που πιστεύει ότι η γνώση είναι ενιαία -και όχι κατακερματισμένη- και αναζητά πρωτότυπους και δημιουργικούς τρόπους εργασίας. Με την επιλογή των θεμάτων και τον τρόπο υλοποίησής τους αναδεικνύεται η αναγκαιότητα να προσεγγίσουμε ευρύτερα και πιο δημιουργικά τον «κόσμο». Μέσα από το βιβλίο ο εκπαιδευτικός αντιλαμβάνεται τη συνέχεια και τη συνοχή των πραγμάτων και καθοδηγεί προς αυτή τη θέαση -την ολιστική- και τους μαθητές του. Ο κόσμος άλλωστε, ως ενότητα και αλληλουχία, είναι ένα σύνολο μέσα στο οποίο υπάρχουν...
1590  2120 
-15%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-231-094-4
Το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας, με τη δημοσίευση της προκείμενης "Ιστορίας της ελληνικής γλώσσας: Από τις αρχές έως την ύστερη αρχαιότητα" προβαίνει μάλλον στη σημαντικότερη, ερευνητική και συγγραφική, συνδρομή του. Ως Πρόεδρος του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας, πιστεύω ότι εδώ κατατίθεται ένα έργο ιδρυτικό, τόσο για τα ελληνικά όσο και για τα ευρωπαϊκά γράμματα. Προφανώς δεν πρόκειται μήτε για την πρώτη μήτε για τη μοναδική ιστορία της ελληνικής γλώσσας, ενόψει της πλούσιας, δικής μας και ξένης, σχετικής βιβλιογραφίας. Εντούτοις η προκείμενη δοκιμή αφενός απολογίζει το βιβλιογραφικό παρελθόν της ελληνικής γλώσσας, αφετέρου το...
5430  6390 
-30%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-375-296-7
Γλώσσα και κοινωνία Το παρόν βιβλίο παρουσιάζει και αναλύει βασικές έννοιες και θέματα που αφορούν τη μελέτη της γλώσσας ως κοινωνικού και πολιτισμικού φαινομένου, αξιοποιώντας τα πορίσματα της κοινωνιογλωσσολογίας. Είναι από τη φύση του εισαγωγικό και απευθύνεται τόσο σε φοιτητές/-τριες όσο και σε εκείνους/-ες που ασχολούνται με συναφή θέματα. Η συγγραφέας υιοθετεί τη μακρο-κοινωνιογλωσσική προσέγγιση, η οποία ασχολείται με ζητήματα όπως η διατήρηση και η συρρίκνωση μειονοτικών γλωσσών, οι στάσεις απέναντι στη γλώσσα, η γλωσσική επιλογή και ο γλωσσικός προγραμματισμός, καθώς και η συμβολική αξία των γλωσσικών ποικιλιών για τους/τις...
1105  1579 
-25%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-6692-70-1
Ένα τέτοιο επεισόδιο αναστάτωσε την κοινωνία της Κατερίνης τον Μάρτη του 1936. Αντιγράφω την είδηση από τοπική εφημερίδα της εποχής: "Απήργησαν οι μαθηταί του Γυμνασίου μας. Ένας καθηγητής φιλόλογος, ο κ. Μαλλιόρης, ελογομάχησε με τον μαθητήν της Στ΄ τάξεως Μαντουλίδην εις το μάθημα της ιστορίας και τον έδειρε. Ο μαθητής υπεραμυνόμενος έδειρεν επίσης τον καθηγητήν". Οι συμμαθητές του Μαντουλίδη αλλά και οι μαθητές της Ε΄τάξης "εξ αλληλεγγύης προς τον δαρέντα συμμαθητήν τους απήργησαν εκ των μαθημάτων, ζητήσαντες δι' αιτήσεώς των παρά του κ. Γυμνασιάρχου την άμεσον απομάκρυνσιν του καθηγητού και την επιεική τιμωρίαν του συμμαθητού των...
960  1278 
-25%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-431-599-4
Συγγραφέας: Γιούρη - Τσοχατζή, Αικατερίνη Εκδόσεις: Ζήτη ISBN: 960-431-599-4 Έτος Έκδοσης: 2000 Αριθμός Σελίδων: 168 Εξώφυλλο: Μαλακό εξώφυλλο Διαστάσεις: 28χ20
1590  2120 
-20%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-01-0261-9
Το έργο εξετάζει τη δομή και τα συμφραζόμενα της παιδαγωγικής σχέσης, το παιδαγωγικό ενέργημα στο πλαίσιο της σχέσης αυτής, το είδος της σχολικής ρουτίνας και τους τύπους των προσώπων που πρωταγωνιστούν στην καθημερινή εκπαιδευτική πράξη, το είδος της σχέσης τους, το βασικό εργαλείο για την άσκηση της αγωγής: τη γλώσσα. Τέλος, αναπτύσσεται η κοινωνική χρήση των προϊόντων της σχολικής διαπαιδαγώγησης. Συγγραφέας: Γκότοβος, Αθανάσιος Ε., καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Εκδόσεις: Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός ISBN: 960-01-0261-9 Έτος Έκδοσης: 1990 Αριθμός Σελίδων: 223 Εξώφυλλο:...
1285  1605 
-30%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-04-3301-1
Το βιβλίο έχει στόχο να παρουσιάσει με απλό τρόπο τα χαρακτηριστικά των ποικίλων κειμενικών ειδών που συναντά ο εκπαιδευτικός και ο μαθητής στο σχολικό και στο ευρύτερο κοινωνικό περιβάλλον. Στο Α΄ μέρος του βιβλίου επιχειρείται η κατανόηση και η εξοικείωση: - με τη σύνθεση πρωτότυπων, φανταστικών ιστοριών, - με τα χαρακτηριστικά και τις μεθόδους σύνταξης πληροφοριακών κειμένων (δημοσιογραφικά κείμενα, κριτικές βιβλίων, επιστολές, προσκλήσεις κ.ά.), - με τα γλωσσικά χαρακτηριστικά, το περιεχόμενο και τον τρόπο οργάνωσης των αφηγηματικών και περιγραφικών κειμένων. Στο Β΄ μέρος του βιβλίου προτείνονται πρωτότυπες δραστηριότητες...
895  1274 
-30%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-546-678-3
Από τη στιγµή που κάθε ερευνητής, νέος ή έµπειρος, αποσαφηνίσει το θέµα µε το οποίο προτίθεται να αντιπαρατεθεί στην έρευνά του, αρχίζει µια διαρκής πάλη µαζί του. Μια αδιάκοπη πάλη ανάµεσα στο ερευνούν υποκείµενο και το υπό έρευνα αντικείµενο. Πάλη και πάλι πάλη... Πρωταρχικό ρόλο σε αυτήν διαδραµατίζει ο µεθοδολογικός εξοπλισµός του ερευνητή, αφού η ποιότητα του ερευνητικού αποτελέσµατος βρίσκεται πάντοτε σε άµεση συνάρτηση µε την ποιότητα και την καταλληλότητα των επιστηµονικών µεθόδων και των ερευνητικών εργαλείων που τίθενται σε εφαρµογή. Εκτιµώντας την κατάσταση, µε τον παρόντα τόµο καταθέτουµε µία ακόµη συµβολή προς αυτή την...
2510  3590 
-30%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-586-116-Χ
Η "Εκπαιδευτική ψυχολογία" είναι το πιο δημοφιλές εγχειρίδιο στο πεδίο. Βοηθά τους φοιτητές να αποκτήσουν στέρεες θεωρητικές και ερευνητικές βάσεις, προσφέροντας παράλληλα τις απαραίτητες κατευθύνσεις για την εφαρμογή της θεωρίας. Κάθε κεφάλαιο ξεκινά με μια μελέτη περίπτωσης από τη διδακτική πρακτική, η οποία αξιοποιείται και αναπτύσσεται σε ολόκληρη την ενότητα, με στόχο να αποσαφηνίσει αφηρημένες και δυσνόητες έννοιες μέσω συγκεκριμένων εφαρμογών στην τάξη.
7000  10000 
-20%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-01-0563-4
Πέρα από την ιδιαίτερη θεματολογία που έχει καθεμιά από τις επιμέρους συνεργασίες του τόμου αυτού, ο απώτερος σκοπός του ως συλλογικού έργου είναι τριπλός: Πρώτον, να δείξει πώς οι κυρίαρχες επιστημολογικές εξελίξεις και διαφοροποιήσεις (. . .) συνέβαλαν στη συγκρότηση του επιστημονικού κλάδου της Διδακτικής και διαμόρφωσαν τα πλαίσια για την ανάπτυξη τάσεων και διαφοροποιήσεων. Έτσι, επαληθεύεται και μέσα από την περίπτωση της Διδακτικής η θέση ότι οι επιστήμες δεν αναπτύσσονται στο επιστημολογικό κενό και ότι οι κυρίαρχες μορφές επιστημόνων εκφράζουν σε μεγάλο βαθμό ή συμβάλλουν (. . .) στη διαμόρφωση του γενικότερου...
3260  4075 
-30%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-499-241-4
Το βιβλίο είναι αποτέλεσμα της εκδοτικής συνεργασίας των εκδόσεων Τόπος & του Ιδρύματος Γληνού Η Ανωτέρα Γυναικεία Σχολή ιδρύθηκε το 1921 από τα μέλη του "Εκπαιδευτικού Ομίλου" Δημήτρη Γληνό, Μυρσίνη Κλεάνθους, Χαράλαμπο Θεοδωρίδη και Κώστα Σωτηρίου με σκοπό την ιστορική, κοινωνιολογική, φιλοσοφική και καλλιτεχνική μόρφωση των γυναικών, ώστε να μπορούν να συμμετέχουν ενεργά στην οικονομική, κοινωνική και πολιτική ζωή του τόπου. Την επίβλεψη και προστασία της ανέλαβαν δύο νεωτερικά σωματεία, ο "Εκπαιδευτικός Όμιλος" και ο "Σύνδεσμος Ελληνίδων υπέρ των Δικαιωμάτων της Γυναικός". Το πρόγραμμά της είχε ως άξονα το ιδανικό του "Γυναικείου...
897  1290 
-25%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-03-0528-5
«Πριν λίγο καιρό θα όριζα το πρόβλημα της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης σαν ένα πρόβλημα που αφορά να εισάγουμε κατά κάποιο τρόπο περισσότερη ελευθερία στα σχολεία. . . Τώρα το πρόβλημα φαίνεται ευρύτερο - αφού τα σχολεία υπάρχουν, θέλουμε φυσικά να γίνουν καλύτερα παρά χειρότερα. (. . .) Ακόμα και στην περίπτωση που τα ίδια τα σχολεία εγκαταλείψουν την ιδέα ότι θα έπρεπε να προετοιμάζουν τα παιδιά για να ζήσουν σε μια καλύτερη κοινωνία, δεν θα τους επιτραπεί να στραφούν πολύ προς αυτή την κατεύθυνση. (. . .) Συγγραφέας: Holt, John Εκδόσεις: Εκδόσεις Καστανιώτη ISBN: 960-03-0528-5 Έτος Έκδοσης: 1979...
960  1278 
-30%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-460-729-4
Έχουμε ποτέ αναρωτηθεί τι σημαίνει για ένα μαθητή να μαθαίνει; Έχουμε ποτέ αναλογιστεί ποιες διαδικασίες ακολουθεί όταν κάνει μία εργασία ή όταν προσπαθεί να καταλάβει ένα μάθημα; Πριν εφαρμόσουμε την παιδαγωγική που έχουμε επιλέξει, ας προσπαθήσουμε να τον βοηθήσουμε να γνωρίσει τον εαυτό του και να επεξεργαστεί τις μεθόδους εργασίας που ταιριάζουν στον τρόπο με τον οποίο μαθαίνει. Αυτό προτείνει ο Gerard de Vecchi σ' αυτό το βιβλίο που απευθύνεται στους εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Συγγραφέας: Vecchi, Gérard de Εκδόσεις: Σαββάλας ISBN: 960-460-729-4 Έτος...
890  1270 
-30%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-221-534-8
Η αναφορά του Umberto Eco στο Πανεπιστήμιο - Μοναστήρι αποτέλεσε, από τη δεκαετία του 1980, την αφετηρία των σύγχρονων επικρίσεων για τα πανεπιστημιακά δρώμενα και τους πανεπιστημιακούς σε διεθνές επίπεδο. Οι κριτικές αυτές συνεχίζονται και σήμερα, μόνο που οι σκληρές φωνές είναι περισσότερες, καθώς η επίκριση συνδέεται με την ευρύτερη κοινωνική και οικονομική κρίση. Στην Ελλάδα, ένας από τους στόχους της επίκρισης είναι οι Έλληνες πανεπιστημιακοί, οι οποίοι περιγράφονται ως μονοδιάστατοι, μονομερείς και εσωστρεφείς, ευρύτερα ακαλλιέργητοι, χωρίς ενσυναίσθηση του Κοινωνικού, μακριά από την κοινωνία και την τέχνη. Η παρουσία του...
1336  1908 
-25%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-8288-68-1
Η σειρά "Μήνας μπαίνει, μήνας βγαίνει..." καλύπτει τον κύκλο του χρόνου, που, αν και μέγεθος πλασματικό, παίρνει άλλη διάσταση για τον αστό και άλλη για τον ξωμάχο. Στα δώδεκα βιβλία που την αποτελούν ο αναγνώστης έχει τη δυνατότητα να αντιληφθεί την εμπειρία του χρόνου έτσι όπως βιώνει το περιεχόμενό της ο άνθρωπος της υπαίθρου μέσα από τις ασχολίες του, τα ήθη του, το θρησκευτικό συναίσθημά του και τα έθιμα που τελεί σε χρονική ακολουθία για συγκεκριμένο λόγο και με ορισμένο τρόπο. Έχοντας κατά νου τη ρήση του Έλλιοτ, "δεν μπορούμε να χτίσουμε το μέλλον, παρά με υλικό του παρελθόντος", θεώρησα χρέος μου να αναδείξω στο έργο μου αυτό,...
930  1245 
-25%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-8288-70-3
Η σειρά "Μήνας μπαίνει, μήνας βγαίνει..." καλύπτει τον κύκλο του χρόνου, που, αν και μέγεθος πλασματικό, παίρνει άλλη διάσταση για τον αστό και άλλη για τον ξωμάχο. Στα δώδεκα βιβλία που την αποτελούν ο αναγνώστης έχει τη δυνατότητα να αντιληφθεί την εμπειρία του χρόνου έτσι όπως βιώνει το περιεχόμενό της ο άνθρωπος της υπαίθρου μέσα από τις ασχολίες του, τα ήθη του, το θρησκευτικό συναίσθημά του και τα έθιμα που τελεί σε χρονική ακολουθία για συγκεκριμένο λόγο και με ορισμένο τρόπο. Έχοντας κατά νου τη ρήση του Έλλιοτ, "δεν μπορούμε να χτίσουμε το μέλλον, παρά με υλικό του παρελθόντος", θεώρησα χρέος μου να αναδείξω στο έργο μου αυτό,...
930  1245 
-30%
Διαθέσιμο
Παράδοση 1 έως 3 ημέρες
960-423-104-9
Η έρευνα δείχνει ότι τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες ενδέχεται να αντιμετωπίζουν κοινωνικές, συγκινησιακές, καθώς και γνωστικές δυσκολίες. Συχνά τους είναι δύσκολο να συνάψουν σχέσεις με τους ομολόγους τους και μπορεί να μη συμπεριφέρονται με τον κατάλληλο τρόπο. Το βιβλίο αυτό περιγράφει την κοινωνική γνωστική εξέλιξη των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες και πραγματεύεται τους τρόπους με τους οποίους η εξέλιξη αυτή μπορεί να σχετίζεται με την κοινωνική προσαρμογή τους. Παρέχει επίσης μια σύντομη επισκόπηση της έρευνας που έχει γίνει στον τομέα αυτό και, με χρήση διάφορων μοντέλων, εξετάζει πτυχές της κοινωνικής λειτουργικότητας....
680  970